Антропометрийн арга гэдэг нь юуны түрүүнд эрүүл амьдралын хэв маягийг сахиж, хангалттай хөдөлгөөнтэй байх нөхцөлд хүний бие бялдрын хөгжил хэм хэмжээнд нийцэж байгааг тодорхойлоход чиглэсэн хэмжилтийн цогц арга хэмжээ юм. Антропометрийн аргууд нь морфологийн гадаад ба тоон үзүүлэлтүүдийн бүртгэлд голчлон суурилдаг. Гэсэн хэдий ч дотоод эрхтний параметрүүд, биеийн тогтолцооны үзүүлэлтүүдийг тодорхойлоход чиглэсэн хэд хэдэн судалгаа байдаг.
Антропометр яагаад шаардлагатай вэ?
Бусдыг үнэлэхдээ хүмүүс яагаад бие биенээсээ олон тооны гадаад үзүүлэлтээрээ тийм их ялгаатай байдгийг бид гайхдаг. Онцлог ялгаа байгаагийн шалтгаан нь зөвхөн генетикийн хандлагаас гадна ертөнцийг үзэх үзэл, сэтгэлгээний онцлог, зан чанарт оршдог.
Хүний оршин тогтнол нь боловсорч гүйцэх, төлөвших, хөгшрөлтийн дараалсан үйл явцын урсгалыг агуулдаг. Хөгжил, өсөлтхарилцан хамааралтай, нягт холбоотой үйл явц.
Антропометрийн арга нь тухайн хүний хөгжлийн тодорхой үзүүлэлтүүд нь тухайн насны онцлогт тохирсон хэм хэмжээг тодорхойлох үр дүнтэй хэрэгсэл юм. Үүний үндсэн дээр уг аргын гол зорилго нь хүүхэд болон насанд хүрсэн бэлгийн төлөвшсөн хүний хөгжлийн онцлогийг тодорхойлоход оршдог.
Антропометрийн судалгааны хүчин зүйлс
Бие махбод дахь бодисын солилцооны үйл явцын тасралтгүй урсгал, эрчим хүчний хувиргалт нь хөгжлийн онцлогт нөлөөлдөг тодорхойлогч хүчин зүйл болдог. Антропометрийн аргаас харахад хүн үүсэх тодорхой үе дэх биеийн тойрог, масс болон бусад үзүүлэлтүүдийн өөрчлөлтийн хурд ижил биш байна. Гэсэн хэдий ч үүнийг шинжлэх ухааны судалгаанд хамрагдахгүйгээр нүдээр дүгнэж болно. Сургуулийн өмнөх нас, залуу нас, насанд хүрсэн үедээ өөрийгөө дурсан санахад хангалттай.
Биеийн жин, өндөр, биеийн зарим хэсгийн эзлэхүүний өсөлт, пропорциональ үзүүлэлтүүд нь бидний хүн нэг бүрд төрсөн цагаасаа л байдаг хөтөлбөрийн нэг хэсэг юм. Организмыг хөгжүүлэх оновчтой нөхцөл байгаа тохиолдолд эдгээр бүх үзүүлэлтүүд тодорхой дарааллаар өөрчлөгддөг. Гэсэн хэдий ч хөгжлийн дарааллыг зөрчихөд нөлөөлдөг төдийгүй сөрөг шинж чанартай эргэлт буцалтгүй өөрчлөлтүүд гарч ирэхэд хүргэдэг олон хүчин зүйл байдаг. Энд онцлох:
- Гадаад хүчин зүйлүүд - нийгмийн оршин тогтнох нөхцөл, умайн буруу хөгжил, зохистой хооллолт, ажлын горимыг дагаж мөрдөхгүй байх.болон амралт, муу зуршил, хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлс.
- Дотоод хүчин зүйл - хүнд өвчин илрэх, сөрөг удамшил.
Антропометрийн судалгааны үндэс
Антропометрийн аргын үндэс нь өнгөрсөн зууны дунд үеэс эрдэмтэд бие даасан антропометрийн үзүүлэлтүүдийн хувьсах зүй тогтлыг сонирхож эхэлсэн хүний биеийн үзүүлэлтийг хэмжих шинжлэх ухааны цогц судалгаа юм.
Антропометрийн өгөгдөл, тухайлбал, биеийн болон мөчний урт, өсөлтийн онцлог, массын өөрчлөлт, биеийн хэсгүүдийн тойргийн өөрчлөлт зэргийг харгалзан үзэхэд хүний бие бялдрын хөгжлийн нормыг нүдээр үнэлэх боломжтой болно.
Антропометрийн шинжилгээ хийх нь биеийн хөгжлийн талаар ерөнхий ойлголттой болох боломжийг олгодог. Хэд хэдэн үндсэн хэмжилт хийх явцад эдгээр дүрслэлийг аваарай:
- биеийн урт;
- биеийн жин;
- цээжний тойрог.
Антропометрийн нөхцөл
Антропометрийн аргууд нь тохируулсан, батлагдсан хэмжих механизмыг ашиглахад үндэслэсэн хэмжилт юм. Энд ихэвчлэн сантиметрийн соронзон хальс, масштаб, өндөр хэмжигч, динамометр гэх мэтийг ашигладаг.
Антропометрийн судалгааг ихэвчлэн өглөө өлөн элгэн дээрээ хийдэг. Энэ тохиолдолд субъектууд хөнгөн гутал, хувцас өмссөн байх ёстой. Антропометрийн үнэлгээг бодит байдалд аль болох ойр байлгахын тулд дүрмийг сайтар дагаж мөрдөх шаардлагатай.хэмжилт.
Бие бялдрын хөгжлийн шаардлагатай үзүүлэлтүүдийн тодорхой стандартад нийцэж байгаа эсэхэд дүн шинжилгээ хийх нь антропометрийн үндэслэсэн хамгийн чухал элемент юм. Судалгааны загвар нь эрсдэлт хүчин зүйл, хэвийн бус хөгжлийн шинж тэмдэг, тодорхой өвчин байгаа эсэхийг тодорхойлох боломжийг олгодог. Тиймээс антропометрийн үр дүнг зөв үнэлэх нь эрүүл амьдралын хэв маяг, эрүүл хөгжлийн чиг хандлагыг бий болгоход хувь нэмэр оруулна.
Цэцэрлэгийн антропометрийн загварыг доор харуулав:
| Хүүхдийн овог, нэр | Эрүүл мэндийн бүлэг | Өндөр | Жин | |||
| Намрын | Хавар | Намрын | Хавар | |||
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
Загвар нь цэцэрлэгийн тодорхой бүлгийн сурагч бүрийн мэдээллээр дүүрэн байна. Энд хүүхдийн FI, эрүүл мэндийн бүлгийн мэдээлэл, өндөр, жингийн талаарх мэдээлэл бүхий баганууд байна.
Биеийн уртын хэмжилт
Хамгийн түгээмэл арга бол хүүхдийн антропометр юм. Энэ нь хэмжих хэрэгслийн бүхэл бүтэн цогцолбор байгаа тохиолдолд хийгддэг. Өсөлтийн үзүүлэлтийг босоо байрлалд хэмждэг. Үүний тулд тусгай стадиометр ашигладаг. Шалгасанхэмжилтийн тавиурыг налан байгалийн босоо байрлалд төхөөрөмжийн тавцан дээр байрлуулна. Хүүхдийн толгойд хэт их даралтгүйгээр хэвтээ гулсдаг баар тавьдаг бөгөөд түүний байрлал нь хэмжих хуваарь дээрх тодорхой зэрэгтэй тохирч байна.
Хүүхдийн антропометрийг өдрийн эхний хагаст хийх нь нэн чухал, учир нь үдээс хойш хүний өндөр дунджаар 1-2 см-ээр буурдаг. Энэ үзэгдлийн үндэс нь байгалийн ядаргаа, булчингийн аппаратын тонус буурах, мөгөөрсний нугалам нягтрах, түүнчлэн алхах үед стрессийн үр дүнд хөл хавтгайрах зэрэгт оршдог.
Удамшлын олон хүчин зүйл, нас хүйс, эрүүл мэндийн байдал зэрэг нь хүний биеийн уртын үзүүлэлтэд тусгагдсан байдаг. Өсөлт нь хүний насны онцлогт тохирсон эсвэл хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээнээс эрс ялгаатай байж болно. Тиймээс тодорхой насны хязгаарт тохируулан биеийн урт хангалтгүй байхыг одой, мэдэгдэхүйц хэт их өсөлтийг гигантизм гэж нэрлэдэг.
Хэмжих масс
Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн жинг хэмжихдээ антропометрийг шалны тусгай жинлүүр ашиглан хийдэг. Жинг хэмжихдээ зөвшөөрөгдөх алдаа нь бодит үзүүлэлтээс 50 гр-аас ихгүй хазайлт гэж тооцогддог.
Биеийн урттай харьцуулахад жин нь нэлээд тогтворгүй бөгөөд олон хүчин зүйлийн нөлөөгөөр өөрчлөгдөж болно. Жишээлбэл, өдөрт дунджаар нэг хүний жингийн хэлбэлзэл 1-1.5 орчим байдагкг.
Хүний соматотипийн антропометрийн тодорхойлолт
Антропометрээр тодорхойлогддог тусдаа соматотипууд байдаг. Цэцэрлэг, бага, дээд боловсролын байгууллагууд, түүнчлэн бэлгийн насанд хүрсэн хүмүүст зориулсан загварууд нь мезосоматик, микроскоп, макроскопийн соматотипуудыг ялгах боломжийг олгодог. Жин, биеийн урт, цээжний тойргийг хэмжихдээ жингийн утгуудын нийлбэр дээр үндэслэн тухайн хүнийг тодорхойлсон соматотипийн аль нэгээр нь оноодог.
Соматотипийг ихэвчлэн цэцэрлэгийн антропометрээр тодорхойлдог. Хөгжлийн эхний үе шатанд тодорхой төрлийн биеийн бүтцийн онцлогт тохирсон хамгийн найдвартай үр дүнг авч болно. Тиймээс, нийт 10 хүртэлх оноотой, дээрх үзүүлэлтүүдийн дагуу хүүхдийн биеийн бүтцийг микроскопийн төрөл гэж нэрлэдэг. 11-15 онооны нийлбэр нь мезосоматик бүтцийг илтгэнэ. Үүний дагуу 16-21 онооны өндөр оноо нь хүүхдийн биеийн бүтцийн макросоматик төрлийг илтгэнэ.
Эв зохицонгуй хөгжлийн түвшинг тодорхойлох
Масс, цээжний тойрог, биеийн уртын зөрүү нэгээс хэтрэхгүй тохиолдолд л антропометрийн судалгааны үр дүнд үндэслэн хүүхдийн биеийн бүтэц зохицсон хөгжлийг тунхаглах боломжтой. Хэрэв заасан үзүүлэлтүүдийн статистикийн дундаж зөрүү нь хоёр ба түүнээс дээш байвал хүүхдийн бие махбодийн хөгжлийг эв нэгдэлтэй биш гэж үзнэ.
Антропометрийн судалгаа хийх техник
Одоогийн байдлаар маш энгийн техникийг ашиглаж байнаүүгээр дамжуулан антропометрийг хийдэг. Цэцэрлэг, бага сургуулийн загварууд нь танд судалгааг хурдан бөглөж, алдаа багатай үр дүнг гаргах боломжийг олгоно.
Ер нь хүүхдийн бүтцийн антропометрийн судалгааг сувилагч нар хийдэг. Гэсэн хэдий ч бусад шинжлэх ухааны аргуудын нэгэн адил антропометрийн хувьд тодорхой нөхцөлийг хангах шаардлагатай байдаг бөгөөд эдгээр нь тусгай ур чадвараас гадна үр дүнгийн үнэн зөв, үнэн зөвийг баталгаажуулдаг.
Техникийн зөв антропометрийн үндсэн нөхцөл нь:
- бүх хичээлийн нэгдсэн арга зүйн дагуу судалгаа явуулах;
- ижил техникийн баазыг ашиглан нэг мэргэжилтэн хэмжих үйл ажиллагаа явуулах;
- бүх хичээлд нэгэн зэрэг хичээл хийх, жишээлбэл, өглөө өлөн элгэн дээрээ;
- Субъект хамгийн бага хувцас өмсөх ёстой (хөнгөн дотуур өмд эсвэл даавуун хувцасыг ихэвчлэн зөвшөөрдөг).
Эцэст нь
Антропометрийн судалгаа нь ялангуяа хүүхдийг судлахад онцгой ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь тодорхой нас, бие махбодийн шаардлагад нийцүүлэн хүүхдийн хөгжлийн хэв маягийг цаг тухайд нь тодорхойлох боломжийг олгодог. Түүнчлэн антропометрийн судалгааны үр дүн нь зөвхөн биеийн үзүүлэлтүүдийн хөгжлийн хурдны тухай ойлголт өгөхөөс гадна зарим өвчний эхлэлийн талаар хэлж чадна.
Антропометрийн үедСудалгааны явцад биеийн параметрийн утгын түгээмэл байдлын талаар мартаж болохгүй. Саяхан болтол хүүхдийн эрүүл мэндийн үнэлгээг ихэвчлэн өндөр, биеийн жинг хүснэгтийн шаардлагад нийцүүлэн хийдэг байсан. Гэсэн хэдий ч энэ арга нь үндсэндээ буруу юм. Ялангуяа биеийн жингийн огцом өөрчлөлтөд биеийн төрөл, удамшил гэх мэт бүхэл бүтэн бүлэг хүчин зүйлс илэрдэг. Тийм ч учраас антропометрийн судалгаанд үндэслэн эрүүл мэндийн байдлын талаар шийдэмгий дүгнэлт хийх ёсгүй, учир нь зөвхөн тодорхой өвчнийг тодорхойлоход чиглэсэн тусгай шинжилгээ нь одоо байгаа таамаглалыг баталж чадна.
