"Эрүүл мэнд" гэдэг ойлголтын хүрээнд олон хүмүүс зөвхөн тухайн хүний физиологийн онцлог шинж чанаруудын жагсаалтыг л хэлдэг. Энэ ойлголт нь худал боловч үнэн хэрэгтээ үүнийг хэд хэдэн түвшинд авч үзэх хэрэгтэй. Хүн хэр эрүүл вэ гэдэг асуултад ингэж л хариулна. Тиймээс эрүүл мэндийн төрлүүдэд дүн шинжилгээ хийж, тус бүрийг нь авч үзье.
Эрүүл мэндийн тухай ярихад энэ нь хүн болон нийгмийн бүхэлдээ бие бялдар, оюун санаа, нийгмийн сайн сайхан байдлын төлөв байдал гэдгийг мэдэх хэрэгтэй (зөвхөн физиологийн асуудал, дутагдал байхгүй).
Хүний эрүүл мэндийн шалгуур
Одоо хүмүүсийн төлөв байдлын талаар дүгнэлт хийхдээ тэд үндсэн таван шалгуурт хандана:
- Өвчин, өвчин байгаа эсвэл байхгүй байх.
- "Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц - хувь хүн" систем дэх хэвийн ажил.
- Нийгмийн амьдрал дахь сайн сайхан байдал, оюуны хөдөлмөр, оюун санааны үйл ажиллагаа, хүний биеийн чадвар.
- Байнга өөрчлөгдөж буй орчны нөхцөлд дасан зохицох чадвар.
- Нийгмийн амьдралд хувь хүнд оногдсон чиг үүргийг чанарын хувьд гүйцэтгэх чадвар.
Эрүүл мэндийн үндсэн төрлүүд
Хүн бүрийг харилцан уялдаатай систем гэж үздэг бөгөөд судалгаанд эрүүл мэндийн төрлүүдийг ялгадаг: ёс суртахуун, бие бялдар, нийгэм, сэтгэцийн, сэтгэл зүйн. Эндээс харахад түүний зан чанарын олон талт байдлыг харгалзахгүйгээр жагсаасан аль нэг зүйлээр нь дүгнэх боломжгүй юм.
Одоогоор эрдэмтэд жагсаасан бүх шалгуурын дагуу нөхцөл байдлыг судлах тодорхой аргыг тодорхойлж чадаагүй байгаа тул эрүүл мэндийн түвшинг тус тусад нь авч үзэхэд л хангалттай. Ингээд эхэлцгээе.
Эрүүл мэндийн төрлүүд. Сэтгэл зүйн болон сэтгэцийн тэнцвэр
Хувь хүний (мэдрэлийн тогтолцооны эрүүл мэндээс бусад) сэтгэц-нийгмийн тогтвортой хөгжилд хүрэх гол нөхцлүүдийн нэг бол найрсаг, таатай орчин юм.
ДЭМБ-ын ажилтнуудын хийсэн судалгаа, туршилтын үр дүнгээс үзэхэд хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн хазайлт ихэвчлэн санал зөрөлдөөн, зөрчилдөөнтэй гэр бүлд бүртгэгддэг. Үе тэнгийнхэнтэйгээ нийтлэг хэл олж чадахгүй байгаа хүүхдүүд бас зовж шаналж байна: тэдэнтэй найрсаг бус харилцаатай эсвэл зүгээр л найз нөхөдгүй байдаг. Сэтгэл судлаачид энэ байдлыг таагүй байдал, түгшүүр нь сэтгэцийн эрүүл мэндэд нөлөөлдөгтэй холбон тайлбарлаж байна.
Шинжлэх ухааны доктор Никифоров Г. С. сэтгэцийн эрүүл мэндийн биологийн, нийгэм, сэтгэл зүйн дараах түвшингүүдийг тодорхойлсон.
Эхнийх нь төрөлхийн онцлогтой холбоотойбие махбодь, дотоод эрхтнүүдийн ажил, үндсэн чиг үүргийнхээ динамик эсвэл гажуудсан гүйцэтгэл, хүрээлэн буй ертөнцөд болж буй үйл явцын хариу үйлдэл.
Хоёр дахь түвшин нь тухайн хүний нийгмийн амьдралд оролцох түвшин, үйл ажиллагааны явцад бусадтай харилцах, түүнд хандах хандлагыг олох чадварыг илэрхийлдэг.
Гурав дахь түвшин нь хүний дотоод ертөнцийн байдлыг яг таг гэрчилдэг, тухайлбал: өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, өөрийн хүч чадалд итгэх итгэл, өөрийгөө болон өөрийн шинж чанарыг хүлээн зөвшөөрөх эсвэл үгүйсгэх, ертөнц, нийгэм, өнөөгийн байдалд хандах хандлага. үйл явдал, амьдрал ба орчлон ертөнцийн талаархи санаанууд.
Стресс, сэтгэл гутрал нь 21-р зуунд сэтгэл зүйн эрүүл мэндийн тусдаа асуудал гэж тооцогддог. Нийгэмд стресстэй нөхцөл байдал нэмэгдэж байгааг харуулж буй ДЭМБ-ын мэдээлэлтэй холбогдуулан Орос улсад 1998 оноос хойш тэдгээрийг тусдаа өвчин гэж нэрлэжээ. Эрүүл мэндийн соёл хөгжиж байгаа тул сэтгэлийн хямралыг дарах, стрессийг тэсвэрлэх, тэвчээрийг бий болгох тусгай аргуудыг боловсруулсан.
Нийгмийн эрүүл мэнд
Нийгмийн эрүүл мэнд нь тухайн хүний хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдалд дасан зохицох чадвар, үүнийг хийх боломж олгох чанар, шинж чанараас шууд хамаардаг. нөлөөлөлөөрийгөө боловсрол, өөрийгөө хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл, өөрийгөө боловсрол эзэмших, амьдралын зорилгоо хэрэгжүүлэх, нийгмийн харилцаатай холбоотой асуудлыг даван туулах, шийдвэрлэх. Эдгээр нь мөн биеийн хөгжлийн бэрхшээлтэй холбоотой байж болно.
Нийгмийн хувьд эрүүл саруул, өөрийн зорилгоо ухамсарласан, стресст тэсвэртэй, ойр дотны хүмүүс болон эргэн тойрныхоо хүмүүст хохирол учруулахгүйгээр амьдралын бэрхшээл, бэрхшээлийг тайван, хангалттай даван туулж чаддаг хүн. Энэ түвшин нь сүнслэг байдал, амьдралын утга учрыг ойлгох, мөнхийн асуултуудад хариулах, ёс суртахууны удирдамж, үнэт зүйлсийг олох хүсэл эрмэлзэлтэй салшгүй холбоотой юм.
Нийгмийн эрүүл мэндийн үзүүлэлт
Дээрх шалгуур үзүүлэлтийг судлахдаа хэд хэдэн үзүүлэлтийг ашигласан ба гол үзүүлэлт нь тухайн хүний нийгмийн орчинд хийж буй үйлдэл, үйл ажиллагааны зохистой байдал, дасан зохицох чадвар юм.
Хандалт гэдэг нь юуны түрүүнд ертөнцийн нөлөөнд хэвийн хариу үйлдэл үзүүлэх, дасан зохицох чадвар - үйл ажиллагааг үр дүнтэй гүйцэтгэх, хүрээлэн буй орчин, нийгмийн шаардсан шинэ нөхцөлд хөгжих чадварыг авч үздэг.
Нийгмийн эрүүл мэндийн гол шалгуурыг ялгаж үздэг: нийгэмд дасан зохицох түвшин, түүний үйл ажиллагааны түвшин, нийгмийн янз бүрийн үүргийг ашиглах үр нөлөө.
Биеийн эрүүл мэнд
Биологийн янз бүрийн согог, өвчин эмгэг, сөрөг хүчин зүйлийн нөлөөнд тэсвэртэй байдал, хүнд нөхцөлд ажиллах чадварыг (орчны орчны өөрчлөлт орно) тодорхойлохын тулд биеийн байдлын үнэлгээ хийдэг. НэгНэг үгээр хэлбэл, хувь хүний дасан зохицох амжилтыг эрүүл мэндийн үндэс гэж үздэг.
Анагаах ухааны үүднээс авч үзвэл энэ ойлголт нь дотоод эрхтнүүд, биеийн тогтолцооны байдал, тэдгээрийн ажлын нэгдмэл байдлыг тусгасан байдаг. Эрүүл мэндийн үндэс нь функциональ болон морфологийн нөөц бөгөөд үүний ачаар дасан зохицох үйл явц үүсдэг. Зөвхөн өвчтөний илэрхий хазайлт, өвчин эмгэг, гомдол байхгүй байхаас гадна дасан зохицох үйл явцын хүрээ, тодорхой функцийг гүйцэтгэхтэй холбоотой биеийн чадавхийн түвшин зэрэгт анхаарал хандуулдаг.
Сурган хүмүүжүүлэх материалд "хүний биеийн эрүүл мэнд" гэсэн ойлголтын үндэс нь өөрчлөгдөөгүй, өөрөөр хэлбэл биеийн зохицуулах чадвар, физиологийн үйл явцын тэнцвэр, дасан зохицох урвалаар тодорхойлогддог.
Сэтгэл ба ёс суртахууны эрүүл мэнд
Сэтгэл санаа, ёс суртахууны эрүүл мэнд гэдэг нь тухайн хүн сайн муугийн мөн чанарыг ухамсарлах, өөрийгөө сайжруулах, өршөөл үзүүлэх, тусламж хэрэгтэй хүмүүст туслах, сэтгэл санаагүй тусламж үзүүлэх, ёс суртахууны хуулийг сахин биелүүлэх, бүтээх чадварыг хэлнэ. эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох таатай орчин (энэ шалгуурын дагуу "эрүүл мэндийн соёл" гэсэн ойлголт нэмэгдсэн).
Энэ түвшинд амжилтанд хүрэх гол нөхцөл бол өөртэйгөө, хамаатан садан, найз нөхөд, нийгэмтэйгээ зохицон амьдрах хүсэл эрмэлзэл, үйл явдлыг урьдчилан таамаглах, загварчлах, тодорхой зүйлийг томъёолох замаар зорилгоо чадварлаг тодорхойлж, түүнд хүрэх чадвар юм. алхам.
Ёс суртахууны хөгжлийг хангах,тус бүрийн ёс суртахууны чанар - залуучуудыг нийгэмшүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай суурь, нөхцөл (орчин үеийн бүх төрлийн нийгэмд хамаарна). Энэ нь нийгмийн институцийг сурган хүмүүжүүлэх чиг үүргийн гол зорилго бөгөөд хувь хүнийг нийгэмшүүлэхэд нөлөөлдөг.
Ёс суртахууны шинж чанарууд нь хувь хүний олж авсан шинж чанаруудын жагсаалтад багтдаг бөгөөд тэдгээр нь тухайн хүнд төрөлхийн шинж чанартай байх боломжгүй, бүрэлдэх нь нөхцөл байдал, нийгмийн орчин гэх мэт олон шалгуураас хамаардаг. Ёс суртахууны боловсролтой хүн зан чанарын онцлог шинж чанартай байх ёстой. (энэ нь нийгэмд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн ёс суртахууны хэм хэмжээ, зан заншил, амьдралын хэв маягт нийцдэг).
Ёс суртахууны эрүүл мэнд гэдэг нь хүмүүсийн нийгмийн орчинд хандах хандлага, үнэ цэнэ, үйл ажиллагааны сэдэлийн жагсаалт юм. Сайн сайхан, хайр, гоо үзэсгэлэн, нигүүлслийн бүх нийтийн санаа байхгүй бол энэ нь байдаггүй.
Ёс суртахууны боловсрол олгох үндсэн шалгуур
- Хувь хүний ёс суртахууны эерэг чиглэл.
- Ёс суртахууны ухамсрын зэрэг.
- Бодол санааны гүн ба ёс суртахууны дүгнэлт.
- Бодит үйл ажиллагааны онцлог, нийгмийн чухал дүрэм журмыг дагаж мөрдөх чадвар, үндсэн үүргээ биелүүлэх
Тиймээс хүний нөхцөл байдал үнэхээр өөр өөр боловч нэгэн зэрэг хоорондоо нягт уялдаатай хэсгүүдээс бүрддэг бөгөөд эдгээрийг "эрүүл мэндийн төрөл" гэж ойлгодог. Тиймээс түүний тухай дүгнэлтийг тус бүрийг тусад нь авч үзэж, зан чанарын ерөнхий дүр зургийг задлан шинжилж байж л болно.
