Таны мэдэж байгаагаар бид гадаад ертөнцөөс ирж буй мэдээллийг шингээж, дараа нь дүн шинжилгээ хийх хэд хэдэн арга байдаг. Ихэнх дундаж хүмүүс богино хугацааны болон урт хугацааны санах ойн хоёр төрлийг л мэддэг. Гэхдээ энэ нь бүх боломжит хуваагдал биш юм. Мөн холбоо, логик дээр суурилсан санах ойн төрлүүд байдаг. Үүнийг зуучлалын санах ой гэж нэрлэдэг бөгөөд түүний мөн чанар нь аль хэдийн олж авсан мэдлэг болон шинэ мэдээллийн хооронд ижил төстэй байдлыг бий болгох явдал бөгөөд үүгээрээ дамжуулан шаардлагатай баримтуудыг санах нь илүү дээр юм.
Ямар учиртай юм бэ?
Зуучлагдсан санах ой нь сурч буй материалыг шинжлэх, дахин бодох, харьцуулах замаар мэдээллийг хадгалах механизм юм. Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр дор хаяж нэг удаа ухамсаргүйгээр энэ аргыг яг юу хийж байгаагаа сайтар судлахгүйгээр ашигладаг байсан ч илүү сайн ойлгохын тулд зуучлагдсан санах ой хэрхэн ажилладаг талаар мэдэх шаардлагатай. Үүний тулд та үндсэн ойлголтууд, тухайлбал санах ойн хамгийн чухал төрлүүдийг ойлгох хэрэгтэй.
Тэгш хэмжигдэхүүнүүдийн дунд нэгдүгээрт буюу богино болон урт хугацааны санах ой
Жишээ болгон бид олон хүнд танил болсон нөхцөл байдлыг дурдаж болно. Хүн анх удаа юм сурах гэж оролдож байна. Тэр ном руу харж, цээжлэхэд шаардлагатай материалыг уншиж, номоо хааж, эргэлзэлгүйгээр бүх зүйлийг бараг төгс хуулбарладаг. Гэхдээ хэдхэн минутын дараа уншсан зүйлийнх нь талаар асуувал та тодорхой бөгөөд бүрэн хариулт авахгүй. Богино хугацааны санах ой ингэж ажилладаг. Дүрмээр бол энэ нь маш богино хугацаанд амьдардаг. Мэдээллийг хорин таван секундээс илүүгүй хугацаанд хадгална. Дараа нь дүн шинжилгээ хийх, давтах, дүн шинжилгээ хийх замаар урт хугацааны санах ой руу шилждэг. Эсвэл ой санамжаас бараг ул мөргүй алга болдог. Энэ бүхэн тухайн хүний хүлээн авсан мэдээлэлд хандах хандлагаас хамаарна.
Зуучлагдсан санах ой нь урт хугацааны шинж чанартай гэдгийг таахад хялбар байдаг. Гэхдээ үүний эсрэг тал бий.
Нэг зоосны хоёр тал эсвэл шууд бус болон шууд санах ой
Сурах бичиг, шинжлэх ухааны номыг эцэс төгсгөлгүй дахин уншиж, цээжлэхээс өөр юу ч хийдэггүй онц сурлагатан, мэргэн залуусын тухай ярихдаа тэд өөрийн мэдэлгүй гутаан доромжилсон өнгө хэрэглэдэг. Мөн үүнд шударга ёс бий. Хүний санах чадвар нь түүний тэсвэр тэвчээр, хүсэл зоригийг нотлохоос гадна сэтгэл хөдөлгөм сэтгэцийн чадвар биш юм. Текстийн утгыг ойлгохгүйгээр цээжлэх нь утгагүй бөгөөд үнэнийг хэлэхэд маш хялбар юм. Энэ мэдээллийг санах ойд удаан хугацаагаар хадгалах боломжгүй бөгөөд хэнд ч тус болохгүй.илүү ухаалаг болох. Гэсэн хэдий ч санах ойн энэ арга нь оршин тогтнох эрхтэй. Үүнийг шууд санах ой гэж нэрлэдэг. Таны таамаглаж байгаагаар энэ аргыг сургуулийн сурагчид, янз бүрийн боловсролын байгууллагуудын оюутнууд ихэвчлэн ашигладаг. Мөн ой тогтоолтыг ерөнхийд нь сайн сургадаг ч олон сул талтай. Мэдээллийн эмзэг байдал нь магадгүй тэдний хамгийн суурь нь юм. Шууд болон шууд санах ой нь тухайн хүн өөрт хэрэгтэй мэдээллээ эзэмшихийн тулд хэр их хүчин чармайлт гаргаж, түүний үр ашиг ямар байсан, эсвэл бүр тодруулбал, хүлээн авсан мэдээллээ хэр удаан, хэр сайн санахаар ялгаатай байдаг.
Тэгвэл юу сонгох вэ?
Хүн мэдээллийг үнэхээр удаан хугацаанд санах шаардлагатай бол зуучлах санах ой нь хамгийн сайн сонголт юм. Энэ нь өөрөө тодорхой хүчин чармайлт, түүнчлэн сэтгэлзүйн зарим арга техникийг ашиглахыг шаарддаг. Мөн санамсаргүй байдлаар өнгөрөх хүн дээр биш, харин өөрөө. Гэсэн хэдий ч, энэ арга нь хичнээн хэцүү, аймшигтай мэт санагдаж байсан ч энэ нь зөвхөн гадаад төрх юм. Мөн ямар ч тохиолдолд үр дүн нь үнэ цэнэтэй байх болно. Жишээлбэл, хэрэв хүн өөр гадаад хэл сурах шаардлагатай бол. Эсвэл түүний ирээдүйн мэргэжилтэй шууд холбоотой мэдээллийг санахыг хүсч байвал. Энэ тохиолдолд урт хугацааны болон зуучлалын санах ой маш их хэрэг болно. Гэхдээ хэрэв та мэдээллийг хэдхэн хоног, бүр хэдэн цагийн турш санах хэрэгтэй бол шууд санах ой хэрэг болно.
Итгэ, гэхдээ үйлдлээр нь баталгаажуулаарай
ОношлогоотойОй тогтоолт нь хүүхдийн хөгжил дэвшилд санаа тавьдаг чинээлэг гэр бүлүүдийн дунд маш их алдартай байдаг. Ихэнхдээ бүх насны хүүхдүүдийг үе тэнгийнхэнтэйгээ ижил хэмжээгээр мэдээллийг санаж чадах эсэхийг мэдэхийн тулд сэтгэл зүйчид аваачдаг. Хэрэв хүүхэд шалгалтанд тэнцээгүй бол мэргэжилтэнтэй холбоо барих эсвэл нөхөн сэргээх тодорхой сургалтанд хамрагдахыг зөвлөж байна. Хүүхдийн зуучлалын санах ойн хөгжлийн дундаж түвшинтэй бол сэтгэл судлаач эцэг эхчүүдэд үр удмаа яруу найраг сурах, боловсролын тоглоомд оролцохыг албадахыг зөвлөж байна. Нөхөршгүй зүйл гэж байдаггүй.
Санах ойг яг яаж шалгадаг вэ?
Маш энгийн. Танд цаас, үзэг байхад л хангалттай. Туршилтыг эхлүүлэхийн өмнө сэтгэл зүйч хүүхдэд яг юу шаардагдахыг тайван, найрсаг аялгуугаар тайлбарладаг. Дараа нь "туршилт" бүх зүйлийг ойлгосон эсэхийг шалгаад эмч оношийг эхлүүлнэ. Эхлээд тэр үг эсвэл өгүүлбэрийг дуудаж, дараа нь яг хорин секунд хүлээнэ. Энэ хугацаанд хүүхэд дараа нь ярилцсан зүйлийг санахад туслах ямар нэг зүйлийг зурах эсвэл цаасан дээр бичих хэрэгтэй. Хорин секундын төгсгөлд сэтгэл судлаач хоёр дахь үг эсвэл өгүүлбэрийг арван удаа хэлдэг.
Үүний дараа хүүхэд тэмдэглэл, зурсан зургуудаа харж санаж чадах бүхнээ давтах шаардлагатай. Хэрэв тэр үгийг зөв давтвал түүнд нэг оноо өгнө. Энэ нь анх хэлсэн шигээ хуулбарлагдаагүй, харин ойролцоогоор хэллэгийг харгалзан үздэг. Гол нь үгийн утга нь өөрчлөгддөггүй. ЭндЗөвхөн ийм алдаатай тохиолдолд эцсийн тооцоонд хагас оноо хасагдана.
Үр дүн
Хүүхдийн авах хамгийн дээд хэмжээ нь шалгалтаас арван оноо юм. Энэ нь тэрээр өөрт нь бичсэн бүх үг, өгүүлбэрийг эргэлзэлгүйгээр хуулбарлаж, зуучлах ой санамж нь маш сайн хөгжсөн гэсэн үг юм. Найм, есөн оноо нь эцэг эхчүүдэд санаа зовох зүйлгүй, хүүхэд хичээлдээ сайн байх магадлалтайг харуулж байна. Дөрөвөөс долоон оноо бол дундаж түвшин юм. Ийм хүүхэд амьдралдаа амжилтанд хүрч чадна, гэхдээ тэр ирээдүйн мэргэжлээ байнга санаж байх шаардлагатай үйл ажиллагаатай холбож болохгүй. Гурав, хоёр, нэг эсвэл тэг оноотой бол хүүхдийн сэтгэцийн чадварыг нухацтай авч үзэх шаардлагатай байна. Санаа зоволтгүй! Магадгүй энэ нь анхаарал сарниулсан эсвэл хүүхдийн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх хүсэлгүй байгаатай холбоотой байж болох юм. Энэ тохиолдолд та зөвхөн сургалтын арга барилаа өөрчлөх хэрэгтэй бөгөөд эмч нарын тусламж шаардлагагүй.
Зуучлах санах ойг оношлох арга нь сүүлийн үед маш үр дүнтэй болох нь харагдаж байна. Түүний энгийн байдал нь хүмүүсийг айлгах ёстой байсан юм шиг санагдаж байсан ч эсрэгээрээ энэ аргыг ашиглан өөрийгөө болон хайртай хүмүүсээ шалгах болсон нь олширч байна.
Дүгнэлт
Зуучлагдсан ой санамжгүйгээр хүн амьдарч, хөгжиж чадахгүй зүйл юм. Бүр бод! Ийм учраас энэ нь хэрхэн ажилладагийг ойлгох нь маш чухал юм. Үүгээр дамжуулан бид хүний тархи хэрхэн ажилладагийг ойлгоход ойртож чадна. Эцэст нь,оюун ухаан бол хүн төрөлхтөн үүссэн цагаасаа хойш тайлахыг эрэлхийлсэн оньсого юм. Эцсийн эцэст бид өөрсдийгөө болон эргэн тойрныхоо ертөнцийг ухамсарлахгүйгээр хамгийн энгийн амьтад болох байсан.
