Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь ховор тохиолддог зүйл биш юм. Эцсийн эцэст, хүүхдийн мэдрэлийн систем ялангуяа эмзэг байдаг. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн зан авирын хачирхалтай байдлыг анзаарч сэтгэцийн эмчид үзүүлэхээ хойшлуулдаг. Тэд хүүхдээ бүртгүүлэхээс айдаг. Үүний үр дүнд өвчнийг үл тоомсорлож, сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгүүд нь насанд хүрсэн үедээ үлддэг. Ийм зөрчлийг хэрхэн таних вэ? Тэднийг хүүхдийн хүсэл сонирхол, боловсролын дутагдлаас хэрхэн ялгах вэ? Бид эдгээр асуултад нийтлэлд хариулах болно.
Шалтгаан
Хүүхэд, өсвөр насныханд сэтгэцийн эмгэг үүсэх нь дараах шалтгааны улмаас үүсч болно:
- Удамшлын урьдач байдал. Хэрэв эцэг эх, ойрын хамаатан садан нь сэтгэцийн өвчтэй бол өвчин нь хүүхдэд дамжих боломжтой. Энэ нь хүүхэд заавал сэтгэцийн эмгэгтэй болно гэсэн үг биш ч ийм эрсдэл бий.
- Толгойн гэмтэл. Осол гэмтэл, нөлөөллийн улмаас тархины гэмтэлурт хугацааны үр дагавартай байж болно. Ихэнхдээ хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь гэмтлээс хойш хэдэн жилийн дараа илэрдэг.
- Халдвар. Менингитээр өвчилсөн хүүхдүүд ихэвчлэн сэтгэцийн эмгэгтэй байдаг. Жирэмслэлтийн үед эхээс дамжих халдварууд нь хүүхдийн мэдрэлийн системийн байдалд ч нөлөөлдөг.
- Эцэг эхийн муу зуршил. Хэрэв эх нь жирэмсэн үедээ архи ууж, тамхи татдаг бол энэ нь ургийн төв мэдрэлийн тогтолцооны хөгжилд маш сөрөг нөлөө үзүүлдэг. Сэтгэцийн эмгэг нь зөвхөн сургуулийн өмнөх насны эсвэл сургуулийн насныханд л илэрдэг. Ирээдүйн эцгийн амьдралын хэв маяг бас чухал ач холбогдолтой. Хэрэв эрэгтэй хүн архинд донтсон бол өвчтэй хүүхэдтэй болох эрсдэл өндөр байдаг.
- Гэр бүлийн эрүүл бус орчин. Хэрэв ээж, аав хоёр хүүхдийнхээ өмнө байнга хэрэлдэж байвал хүүхэд маш их стресст ордог. Хүүхдэд байнгын сэтгэл хөдлөлийн дарамтаас болж сэтгэцийн хазайлт гарч ирдэг. Сэтгэлийн түгшүүр, сандарч, нулимс цийлэгнэх эсвэл хэт их тусгаарлалт байдаг. Энэ бол эцэг эхчүүд хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг өдөөж байдгийн тод жишээ юм.
- Буруу хүмүүжил. Эмгэг судлалын хөгжлийн шалтгаан нь хэт их хурцадмал байдал, хүүхэд, өсвөр насныхныг байнга шүүмжилдэг, түүнчлэн эцэг эхийн хэт хамгаалалт эсвэл зохих ёсоор анхаарал тавьдаггүй байх зэрэг байж болно.
Дээрх шалтгаанууд нь үргэлж эмгэг үүсэхэд хүргэдэггүй. Ерөнхийдөө сэтгэцийн эмгэг нь хэд хэдэн хүчин зүйлийн нөлөөн дор үүсдэг. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд сөрөг шинж чанартай болудамшлын шинжтэй, тэр үед байнга стресст өртдөг эсвэл толгойн гэмтэл авсан бол сэтгэлзүйн эмгэгийн эрсдэл эрс нэмэгддэг.
Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил
Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийг хэд хэдэн үе шатанд хувааж болно:
- нярай (1 нас хүртэл);
- бага нас (1-ээс 3 нас);
- сургуулийн өмнөх нас (3-7 нас);
- бага сургуулийн нас (7-11 нас);
- бэлгийн бойжилт (11-15 нас);
- залуучууд (15-17 нас).
Хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь хөгжлийн нэг үе шатнаас нөгөөд шилжих үед ихэвчлэн тохиолддог. Эдгээр хугацаанд хүүхдийн мэдрэлийн систем онцгой эмзэг болдог.
Янз бүрийн насны сэтгэцийн эмгэгийн онцлог
Сэтгэцийн эмгэгийн оргил үе нь 3-4 нас, 5-7 нас, 13-17 нас хүрдэг. Насанд хүрэгчдэд ажиглагддаг олон психопатологи нь өвчтөн өсвөр нас, хүүхэд байх үед ч үүсч эхэлдэг.
Бага насны (1 хүртэлх насны) сэтгэцийн эмгэг маш ховор тохиолддог. Хүүхэд байгалийн хэрэгцээгээ (хоол хүнс, унтах) хангах ёстой. Энэ насанд хүүхдийн дэглэм, зөв арчилгаа нь маш чухал юм. Хэрэв хүүхдийн физиологийн хэрэгцээг цаг тухайд нь хангахгүй бол энэ нь хүнд дарамт үүсгэдэг. Ирээдүйд энэ нь сэтгэцийн эмгэгийн хөгжлийг өдөөж болно.
2 настай хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь эцэг эхийн хэт их хамгаалалтаас үүдэлтэй байдаг. Олон эхчүүд том болсон хүүхдэд нялх хүүхэд шиг хандсаар байна. Энэ нь хүүхдийн хөгжлийг саатуулж, хэт идэвхгүй байдал, айдас төрүүлдэг. Ирээдүйд эдгээр чанарууд нь мэдрэлийн эмгэгийг үүсгэдэг. Энэ бол эцэг эхчүүд хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийг өдөөж байдгийн бас нэг жишээ юм.
Хүүхдүүд 3 наснаас хойш маш идэвхтэй, хөдөлгөөнтэй болдог. Тэд ааштай, зөрүүд, дэггүй зан гаргаж чаддаг. Иймэрхүү илрэлүүдэд зөв хариу үйлдэл үзүүлж, хүүхдийн хөдөлгөөнийг дарахгүй байх шаардлагатай. Энэ насны нялх хүүхдэд насанд хүрэгчидтэй сэтгэл хөдлөлийн харилцаа маш их хэрэгтэй байдаг. 3 настай хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь эцэг эхийн анхаарал дутмаг байдлаас болж ихэвчлэн өдөөгддөг. Харилцааны хомсдол нь ярианы саатал болон аутизмд хүргэдэг.
Хүүхдэд 4 наснаас эхлэн мэдрэлийн эмгэгийн анхны илрэлүүд илэрч болно. Энэ насны хүүхдүүд аливаа сөрөг үйл явдлуудад өвдөлттэй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Мэдрэлийн эмгэгийг дуулгаваргүй байдлаар илэрхийлж болно, ийм хүүхдүүд ихэвчлэн эцэг эхийнхээ шаардлагын эсрэг бүх зүйлийг хийдэг.
5-аас доош насны хүүхдийн сэтгэцийн эмгэг нь ихэвчлэн хэт тусгаарлагдмал байдлаар илэрдэг. Тааламжгүй удамшилтай бол энэ насанд хүүхдийн шизофрени өвчний анхны шинж тэмдгүүд илэрч болно. Хүүхэд эмх замбараагүй болж, тоглоом тоглох сонирхолгүй болж, үгсийн сан нь мууддаг. Эдгээр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн нэлээд аюултай шинж тэмдэг юм. Эмчилгээ хийлгээгүй тохиолдолд ийм эмгэгүүд тогтвортой хөгжиж байна.
Сургуулийн насны хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэг нь ихэвчлэн суралцахтай холбоотой байдаг. Энэ нь суралцах бэрхшээлтэй холбоотой байж болох юм. Эцэг эхчүүд хэт өндөр шаардлага тавьдаг бол, мөнХэрэв хүүхэд сурахад хэцүү байвал энэ нь хүнд дарамтанд хүргэдэг. Ийм хүүхдүүд ихэвчлэн мэдрэлийн өвчнөөр өвддөг. Бага дүн авахаас айдаг учраас хүүхэд сургуульд явах, хоол идэхээс татгалзах, муу унтахаас айдаг.
Өсвөр нас, залуучуудад сэтгэцийн эмгэгүүд ховор тохиолддоггүй. Бэлгийн бойжилтын үед биеийн дааврын өөрчлөлттэй холбоотой сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал үүсдэг. Хүүхдүүд ихэвчлэн сэтгэл санаагаа өөрчилдөг, бусдын үгэнд хэт мэдрэмтгий байдаг, гэхдээ тэр үед тэд бардам, өөртөө хэт итгэлтэй байж чаддаг. Тогтворгүй сэтгэл хөдлөлийн байдлын үед өсвөр насныхан сэтгэцийн эмгэгтэй байж болно. Энэ хугацаанд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сэтгэл санааны байдалд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Эмчид хэзээ үзүүлэх вэ
Хүүхэд, өсвөр насныхны сэтгэцийн эмгэгийн илрэлийг зан чанарын онцлогоос хэрхэн ялгах вэ? Эцсийн эцэст эцэг эхчүүд эмгэгийн анхны шинж тэмдгүүдийг муу зан үйл гэж андуурдаг. Дараах шинж тэмдгүүд нь түгшүүртэй байх ёстой:
- Хүчирхийллийн зан үйл. Хэрэв сургуулийн өмнөх насны хүүхэд амьтдыг тарчлаадаг бол тэр ихэнхдээ амьд биетийг гомдоож байгаагаа ойлгодоггүй. Энэ тохиолдолд та өөрийгөө боловсролын аргуудаар хязгаарлаж болно. Гэсэн хэдий ч, хэрэв оюутанд ийм зан үйл байнга ажиглагдаж байвал энэ нь хэвийн зүйл биш юм. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд бусдад төдийгүй өөрсдөдөө харгис хэрцгий ханддаг. Өөрийгөө хорлох нь сургуулийн насны хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг юм.
- Байнгынидэхээс татгалзах. Энэ шинж тэмдэг нь ихэвчлэн 12-17 насны охидод ажиглагддаг. Өсвөр насны охин өөрийн галбиртаа сэтгэл дундуур байгаа бөгөөд өөрийгөө илүүдэл жинтэй гэж үндэслэлгүй итгэдэг. Энэ нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай эсвэл бусдын хайхрамжгүй үгийн үр дагавар байж болно. Охин зориудаар өлсөж, эсвэл хэт хатуу хоолны дэглэм барьдаг. Энэ нь маш их ядрахад хүргэж болзошгүй.
- Сандрал. Хүүхдүүдэд хачин фоби үүсдэг. Айдас мэдрэмж нь хүн бүрийн онцлог шинж чанартай боловч энэ тохиолдолд энэ нь ямар ч үндэслэлгүй юм. Хэрэв хүүхэд тагтан дээр зогсохоос өндрөөс айдаг бол энэ нь эмгэгийг илтгэдэггүй. Ийм фоби нь та сэтгэл зүйн аргуудыг даван туулж чадна. Гэхдээ хэрэв хүүхэд өндөр давхарт байрлах орон сууцанд ийм айдас илэрдэг бол энэ нь аль хэдийн хэвийн бус үзэгдэл юм. Эдгээр үймээн дайралт нь хүүхдийн амьдралыг хүндрүүлдэг.
- Сэтгэл гутрал. Ямар ч хүүхэд гадаад нөхцөл байдалтай холбоотой муу сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байж болно. Гэхдээ сэтгэлийн хямрал ямар ч шалтгаангүйгээр үүсч, 2 долоо хоногоос дээш хугацаагаар үргэлжилбэл эцэг эхчүүд болгоомжтой байх хэрэгтэй. Хүүхдийг сэтгэл зүйч рүү яаралтай үзүүлэх хэрэгтэй. Удаан үргэлжилсэн сэтгэлийн хямрал нь өсвөр насныхныг амиа хорлоход хүргэдэг.
- Сэтгэлийн байдал өөрчлөгдөнө. Ер нь хүүхдийн сэтгэлийн байдал нөхцөл байдлаас шалтгаалан өөрчлөгдөж болно. Гэсэн хэдий ч зарим хүүхдүүдэд хязгаарлагдмал зугаа цэнгэл тохиолддог бөгөөд энэ нь маш хурдан уйтгар гуниг, нулимстай үеээр солигддог. Сэтгэлийн өөрчлөлт нь гадны ямар нэгэн шалтгаантай холбоогүй, аяндаа гэнэт тохиолддог. Энэ бол эмгэгийн шинж тэмдэг юм.
- Зан үйлийн огцом өөрчлөлт. Энэ шинж тэмдэг нь ихэвчлэн ажиглагддагбэлгийн бойжилт. Өмнө нь тайван, найрсаг өсвөр насны хүүхэд үндэслэлгүй түрэмгийллийг харуулж магадгүй юм. Эсвэл яриа хөөрөөтэй, нийтэч хүүхэд өөртөө татагдаж, байнга чимээгүй байдаг. Эцэг эхчүүд ийм өөрчлөлтийг өсвөр насны хүндрэлтэй холбон тайлбарладаг ч энэ нь эмгэгийн шинж тэмдэг байж болно.
- Хэт идэвхжил. Олон хүүхэд маш хөдөлгөөнтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхэд хэт тайван бус байх тохиолдол байдаг, түүний анхаарал байнга нэг объектоос нөгөөд шилждэг. Тэр удаан хугацааны туршид ижил төрлийн үйл ажиллагаа эрхэлж чадахгүй бөгөөд гадаа тоглоомоос ч хурдан ядрах болно. Ийм хүүхдүүд тайван бус байдлаасаа болж сурахад үргэлж их бэрхшээлтэй байдаг.
Хэрэв хүүхэд дээрх зан үйлийн онцлогтой бол хүүхдийн сэтгэцийн эмчид яаралтай хандах хэрэгтэй. Иймэрхүү илрэлийг боловсролын аргаар засах боломжгүй юм. Эдгээр нь эмчилгээ хийлгээгүй тохиолдолд даамжрах ба хувь хүний сөрөг өөрчлөлтөд хүргэдэг эмгэгийн шинж тэмдэг юм.
Сэтгэцийн эмгэгийн төрлүүд
Хүүхэд, өсвөр насныханд ямар төрлийн сэтгэцийн эмгэгүүд ихэвчлэн тохиолддог вэ? Хүүхэд насанд хүрэгчдийн адил шизофрени, мэдрэлийн эмгэг, хоолны дуршилгүй болох (хоолны дуршилгүй болох, булими) зэрэг өвчнөөр шаналж болно. Гэсэн хэдий ч хүүхэд, өсвөр насны онцлог шинж чанартай эмгэгүүд байдаг. Үүнд:
- сэтгэцийн хомсдол;
- сэтгэцийн хомсдол;
- аутизм;
- ADHD (Анхаарлын хомсдол бахэт идэвхжил);
- Холимог ур чадварын эмгэг
Дараа нь бид эмгэгийн төрлөөс хамааран хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг, шинж чанарыг нарийвчлан авч үзэх болно.
Сэтгэцийн хомсдол (сэтгэцийн хомсдол)
Хүнд, дунд зэргийн сэтгэцийн хомсдолтой бол хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгүүд нь амьдралын эхний жилүүдэд аль хэдийн мэдэгдэхүйц байдаг. Бага зэргийн олигофрени нь зөвхөн бага сургуулийн насанд л илэрдэг. Энэ эмгэгийн шинж тэмдгүүд нь дараах байдалтай байна:
- муу санах ой;
- танин мэдэхүйн бууралт;
- тодорхой яриа;
- үгийн сан муу;
- анхаарал бага;
- хүн үйлдлийнхээ үр дагаврыг бодож чадахгүй байх;
- сэтгэл хөдлөлийн хөгжил сул.
Энэ төрлийн сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдийг хүмүүжүүлэх ажлыг тусгай хөтөлбөрийн дагуу эсвэл гэрээр засч залруулах сургуульд явуулдаг. Мөн хүүхдэд хүүхдийн сэтгэцийн эмчийн хяналт шаардлагатай. Энэ зөрчлийг бүрэн арилгах, засах боломжгүй юм. Бага зэргийн олигофренийн үед хүүхдэд өөртөө үйлчлэх чадварыг эзэмшүүлж, бусадтай харилцах чадварыг хөгжүүлдэг. Сэтгэцийн хомсдол ихтэй өвчтөнд гаднаас тусламж авах шаардлагатай.
Сэтгэцийн хомсдол
Энэ эмгэг нь захын сэтгэцийн эмгэгийг хэлдэг. Хүүхэд сэтгэцийн хомсдолын тодорхой шинж тэмдэггүй боловч түүний хөгжил нь насны нормоос доогуур хэвээр байна. Эмч нар энэ хазайлтыг сэтгэцийн инфантилизм гэж бас нэрлэдэг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэгяриа, моторт ур чадвар, сэтгэл хөдлөлийг хөгжүүлэх саатал. Энэ нь хөгжлийн хоцрогдол байгааг илтгэнэ. Хүүхэд оройтож алхаж, ярьж эхэлдэг тул шинэ ур чадвар эзэмшихэд хүндрэлтэй байдаг.
Ийм төрлийн сэтгэцийн эмгэгтэй хүүхдүүдэд хөгжлийн үйл ажиллагаа хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхдэд зохих ёсоор анхаарал хандуулах юм бол нас ахих тусам эмгэгийн шинж тэмдгүүд арилдаг. Гэсэн хэдий ч зарим хүүхдүүдэд сэтгэцийн инфантилизмын зарим илрэл өсвөр нас, залуу насандаа үлддэг.
Холимог ур чадварын эмгэг
Хүүхдийн оюуны чадамж хэвийн байгаа ч бичих, тоолох, унших чадварыг эзэмшиж чадахгүй байх нь элбэг. Энэ нь энгийн сургуульд багшлахад ихээхэн бэрхшээл учруулдаг. Ийм тохиолдолд эмч нар хүүхдийн сэтгэцийн холимог эмгэгийн талаар ярьдаг.
Оношлогооны явцад хүүхдийн мэдрэлийн эмгэг, сэтгэцийн хомсдол илрээгүй. Ой тогтоолт, танин мэдэхүйн чадвар хэвийн хэмжээнд хэвээр байна. Энэ эмгэг нь сургуулийн ур чадварыг эзэмших чадварыг хариуцдаг тархины зарим бүтэц удаан боловсордогтой холбоотой.
Эдгээр эмгэгтэй хүүхдүүдэд рашаан сувиллын сургууль эсвэл гэртээ тусгай боловсрол хэрэгтэй. Тэднийг бие даасан хөтөлбөрөөр суралцахыг зөвлөж байна. Ийм зөрчлийг эмнэлгийн аргаар эмчлэх боломжгүй юм. Энэ эмгэгийг зөвхөн сурган хүмүүжүүлэх арга замаар засч залруулах боломжтой.
Аутизм
Энэ сэтгэцийн эмгэг нь төрөлхийн. Хүүхэд бусадтай харьцах чадвар муутай, нийгэмших чадвар муутай. Хэцүү аутизмтай хүмүүсяриаг эзэмшиж, харилцахыг бүү эрэлхийл. Тэд өөрсдийн дотоод ертөнцөд бүрэн автсан.
Энэ эмгэг нь мөн хэвшмэл үйлдлээр тодорхойлогддог. Хүүхэд блокуудыг тодорхой дарааллаар байрлуулахад олон цаг зарцуулж болох бөгөөд тэр үед бусад үйл ажиллагаанд сонирхолгүй болно.
Эрүүл хүүхэд насанд хүрэгчдээс ихэвчлэн өөр өөр ур чадвар эзэмшдэг. Аутизмтай хүн бусад хүмүүстэй харилцах харилцаа муутай тул гадаад ертөнцөөс мэдээлэл авахад хэцүү байдаг. Түүнчлэн, аутизмтай хүүхдүүд аливаа өөрчлөлтөд маш мэдрэмтгий байдаг тул шинэ зүйлийг сурахад хэцүү байдаг.
Аутизмыг эмчлэх бүрэн боломжгүй. Гэхдээ энэ зөрчлийг хэсэгчлэн засч залруулах ёстой. Эмнэлгийн болон сурган хүмүүжүүлэх аргын тусламжтайгаар хүүхдийн яриа, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх боломжтой.
ADHD
Анхаарлын хомсдолын хэт идэвхжил нь 6-12 насны хүүхдүүдэд ихэвчлэн ажиглагддаг. Энэ эмгэг нь дараах илрэлүүдээр тодорхойлогддог:
- тайван бус байдал;
- төвлөрөхөд хэцүү;
- садар самуун нэмэгдсэн;
- хөдөлгөөн өндөр;
- эвчгүй байдал;
- импульсив;
- хэт яриа хөөрөө.
Их идэвхтэй хүүхдүүд хэвийн оюун ухаантай байдаг. Гэвч тайван бус байдал, анхаарал болгоомжгүй байдлаас болж тэд ихэвчлэн муу сурдаг. Хэрэв хүүхэд насандаа эмчилгээ хийлгээгүй бол ADHD-ийн зарим шинж тэмдэг насанд хүрсэн хойноо үлдэж болно. Насанд хүрсэн хэт идэвхжилтэй хүмүүс муу зуршилтай, бусадтай зөрчилддөг.
Хоолны эмгэг
Өсвөр насныханд хооллох эмгэг хамгийн их тохиолддог. Эдгээр сэтгэцийн эмгэгийг 2 төрөлд хуваадаг:
- хоолны дуршилгүй болох;
- булимиа.
Хоолны дуршилгүй болсон хүүхэд биеийн жин хэвийн хэмжээнд байсан ч байнга илүүдэл жинтэй байдаг. Эдгээр өсвөр насныхан гадаад төрхөндөө маш их шүүмжлэлтэй ханддаг. Жингээ хасах хүслээс болж хүүхдүүд хоол хүнснээс бүрэн татгалзаж, хэт хатуу хоолны дэглэм баримталдаг. Энэ нь жингээ хасаж, эрүүл мэндийн ноцтой асуудалд хүргэдэг.
Хүүхэд булими өвчтэй бол хоолны дуршил эмгэгээр нэмэгддэг. Өсвөр насны хүүхэд асар их хэмжээний хоолыг их хэмжээгээр шингээдэг. Стресстэй нөхцөл байдлын дараа хэт их идэх нь ихэвчлэн тохиолддог. Үүний зэрэгцээ хүүхэд хоолоо зажлахгүйгээр маш хурдан иддэг. Энэ эмгэгийн үр дагавар нь таргалалт, хоол боловсруулах замын өвчин байж болно.
Хүүхдийн шизофрени
Хүүхэд насандаа шизофрени ховор тохиолддог. Энэ эмгэг үүсэхэд удамшлын хүчин зүйл чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тиймээс эцэг эх нь түүний ойр дотны хүмүүсийн дунд шизофрени өвчтэй байсан бол хүүхдийн зан байдлыг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Хүүхдүүдийн энэ өвчин нь ихэвчлэн сургуулийн өмнөх болон өсвөр насныханд илэрдэг. Дараах шинж тэмдгүүд нь түгшүүртэй байх ёстой:
- тусгаарлах;
- хүсэл зориг дутмаг, хайхрамжгүй байдал;
- эмэггүй байдал;
- урьдын дуртай үйлдлүүдээ сонирхохоо болих;
- логикгүймэдэгдэл;
- гэнэт түрэмгийлэл;
- хачин эвгүй байрлалд хөлдөх;
- дэмий;
- хий үзэгдэл.
Хэрэв хүүхдэд дээрх шинж тэмдэг байнга илэрч байвал хүүхдийн сэтгэцийн эмчид үзүүлэх шаардлагатай. Шизофрени өвчнийг бүрэн эмчлэх боломжгүй боловч өвчтөнийг удаан хугацаагаар тайвшруулах боломжтой. Эмчилгээ хийлгээгүй тохиолдолд энэ эмгэг тогтвортой хөгжиж, хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг.
Эмчилгээ
Хүүхдийн сэтгэлзүйн эмгэгийн эмчилгээний сонголт нь өвчний төрлөөс хамаарна. Зарим тохиолдолд асуудлыг хурдан шийдэж болно. Архаг эмгэгийн үед удаан хугацаагаар, заримдаа насан туршдаа эм хэрэглэх шаардлагатай болдог. Дараахь эмчилгээнд хэрэглэдэг:
- Сэтгэлзүйн эмчилгээний аргууд. Эмч хүүхэд болон түүний эцэг эхтэй тогтмол ярилцдаг. Тэрээр асуудлын шалтгааныг олж мэдээд түүнийг шийдвэрлэх арга замыг санал болгодог. Мөн ярианы үеэр эмч хүүхдэд зан төлөвийг хянахыг зааж өгч болно. Хөнгөн хэлбэрийн үед зөвхөн эм хэрэглэхгүйгээр сэтгэлзүйн эмчилгээ хийснээр мэдэгдэхүйц сайжрах боломжтой.
- Эмийн эмчилгээ. Илүү төвөгтэй тохиолдолд эм хэрэглэх шаардлагатай. Түрэмгий байдал ихсэх тусам сэтгэлийн өөрчлөлт, сэтгэлийн хямрал, антидепрессант, антипсихотик, тайвшруулах эмүүдийг зааж өгдөг. Хөгжлийн хоцрогдолтой тохиолдолд сэтгэцийн эмч ноотроп хэрэглэхийг зөвлөж байна. Хүүхдийг эмчлэхдээ эмч нар хамгийн хоргүй эмийг хамгийн бага тунгаар сонгохыг хичээдэг.
- Хэвтэн эмчлүүлнэ. Маш хүнд тохиолдолд, хүүхдийн эмчилгээнд эмчилгээ шаардлагатай байж болно.сэтгэцийн эмнэлэг. Хүүхэд өөрийгөө гэмтээх, амиа хорлох оролдлого, төөрөгдөл, хий үзэгдэл, хүнд түрэмгийллийн шинж чанартай бол эмнэлэгт хэвтэх шаардлагатай. Ийм хүүхдүүд эмчийн байнгын хяналтанд байх ёстой.
Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийн сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдгийг анзаарсан бол эмчид үзүүлэхийг хойшлуулах боломжгүй юм. Эмчилгээгүй бол ийм өвчин даамжирч, хүний нийгэмд дасан зохицоход ихээхэн хүндрэл учруулдаг.
