Эмчилгээг цаг тухайд нь сонгох нь хүүхдийн мэдрэлийн тогтолцооны өвчтэй үед сайн үр дүнд хүрэх боломжийг олгоно. Эмчилгээний дэглэмийг чадварлаг сонгох нь моторын үйл ажиллагаа, холбогдох чадварыг амжилттай сэргээх боломжийг олгоно: яриа, алхах, хооллох. Мэдрэлийн системийн захын болон төв хэсгийн гэмтэлтэй насанд хүрэгсдэд нөхөн сэргээх эмчилгээний үр нөлөөг гэмтлийн үеэс эхлэн эмчилгээ эхлэх хүртэлх хугацааг багасгах замаар тодорхойлно. Шүүмжээс үзэхэд бодит үр дүнгээ харуулсан аргуудын нэг бол Voight арга юм.
Вожта эмчилгээний үндэс
Мэдрэлийн эмгэгийн үед мэдрэлийн утас гэмтсэний үр дүнд мэдрэлийн импульсийн дамжуулалтыг хааж, алдаатай хөдөлгөөнийг өдөөдөг. Voight арга нь эрүүл хүний биеийн хөдөлгөөний хэв маягийг бүрдүүлдэг рефлекс гимнастик юм.
Өнгөрсөн зууны дундуур тухайн үеийн Чехословак эмч Вацлав Войта ийм өвчтэй хүүхдүүдийг сэргээх аргыг боловсруулж чаджээ.тархины саажилт. Зохиогч нь хүүхдийн арьсны гадаргуу дээрх цэгүүдийг цочроох хэлбэрээр рефлекс гимнастикийн техникийг үндэслэсэн бөгөөд үүнээс үүдэлтэй рефлексийн хөдөлгөөнүүд юм. Өдөөлт-агшилтын хослолыг олон удаа давтах нь шинэ мотор рефлекс үүсэх шалтгаан болдог. Энэ аргыг рефлекс хөдөлгөөн гэж нэрлэдэг.
Давтан, тогтмол дасгалууд нь захын мэдрэлийн утаснуудын дагуух мэдрэлийн импульсийн дамжуулалтыг тайлахаас гадна импульс боловсруулах үүрэгтэй тархины бор гадаргын хэсгүүдийг идэвхжүүлдэг. Дасгалыг аажмаар хүндрүүлснээр та хүүхдэд булчингийн зөв рефлексийн урвалыг бий болгож чадна.
Тархины саажилтын үед Voight аргыг бусад (кинезо- болон техник хангамжийн) аргууд, мөн эмийн эмчилгээтэй хослуулснаар маш сайн үр дүнд хүрнэ.
Хэрэглэх заалт
Войгт арга нь хэд хэдэн эмгэгийн эмгэгийг эмчлэхэд үр дүнтэй болохыг харуулсан:
- CP.
- Янз бүрийн хүндийн зохицуулалтын эмгэг.
- Яс-булчингийн тогтолцооны хөгжлийн эмгэгүүд.
- Сколиоз зэрэг янз бүрийн шалтгаант нурууны муруйлт.
- Үе мөч, шөрмөстэй холбоотой эмгэгүүд: дисплази, хөл, хавтгай хөл.
- Хүүзүү.
Гэхдээ Voight аргыг эпилепси болон бусад таталт өвчний үед болгоомжтой хэрэглэдэг.
Зохиолч өөрийн бүтээлүүддээ тархины саажилтын үед Войгт аргыг хэрэглэснээс хамгийн их үр нөлөө үзүүлсэн гэж тэмдэглэжээ. Эмгэг төрүүлэх рефлексүүдшинэ төрсөн хүүхдүүд хараахан бүрдээгүй байна. Мөн мэдрэлийн зам бүрэн бөглөрсөн тохиолдолд тэд эмчилгээнд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Эмчилгээг цаг тухайд нь хийснээр хүүхэд бараг 100% тохиолдолд шаардлагатай үйлдлүүдийг сурч, үе тэнгийнхэнтэйгээ гүйцэж чаддаг.
Войт аргын дагуу гимнастик нь мэдрэлийн системийг идэвхжүүлж, аяндаа зөв моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Тиймээс гол дүрэм бол системчилсэн сургалт юм. Физиологийн давтагдах хөдөлгөөн нь эмгэг үүсэхээс сэргийлнэ.
Вожта эмчилгээ ба хүүхдүүд
Энэ аргыг нялх наснаас нь эхлэн ямар ч насны хүүхдэд амжилттай хэрэглэж байна. Курсыг томилох үндэс нь тогтоосон оношлогоо, эмчилгээний тодорхой зорилго юм. Орлуулах моторт ур чадвар үүсэх хүртэл эмчилгээг эхлэх нь дээр. Хэрэв өвчтөн аль хэдийн тогтоогдсон солих моторын хэв маягтай курст хамрагдсан бол эмчилгээний эхний үе шат нь физиологийн хөдөлгөөний хэв маягийг идэвхжүүлэхэд чиглэнэ. Зөвхөн дараа нь тогтворгүй хэвийн бус рефлексийг хэвийн төлөвт шилжүүлэх болно.
Процедурын явцад нярай хүүхдийн уйлах нь идэвхжсэн байдлын илрэл юм. Хүүхэд өвдөж байгааг илтгэж буй уйлахад эцэг эхчүүд хариу үйлдэл үзүүлэх нь зүйн хэрэг юм. Үнэндээ уйлах нь энэ насны өвчтөний ер бусын нөхцөл байдалд үзүүлэх байгалийн хариу үйлдэл юм. Хэсэг хугацааны дараа дасан зохицож, донтсоны дараа уйлах нь эрчимээ алддаг. Завсарлагааны үеэр хүүхэд хурдан хашгирахаа больдог. Хуучин хүүхдүүд хашгирдаггүй, тэд өөрсдийн туршлагаа тайлагнадагүгс.
Насанд хүрэгчдэд зориулсан Войта эмчилгээ
Насанд хүрэгчдийн мэдрэлийн тогтолцооны гэмтэл ихэвчлэн олдмол байдаг. Войта аргын эмчилгээ нь эхний үе шатанд - цочмог үе, нөхөн сэргээх үе шатанд сайн үр дүнг өгдөг. Зорилго нь алдагдсан эрүүл хөдөлгөөний хэв маягийн хүртээмжийг сэргээх, өвдөлт, үйл ажиллагааны сулрал, хүч чадал буурах зэрэг сөрөг үр дагавраас урьдчилан сэргийлэх явдал юм. Хичээлийн гол зорилго нь өвчтөнд гэр бүл, сургууль, мэргэжлийн ур чадвараа сэргээх гэх мэт бүрэн амьдралаар амьдрах боломжийг буцааж өгөх явдал юм.
Эмчилгээний үр дүн
Харьцуулсан судалгаагаар Voight арга нь физиологи болон сэтгэл зүйн түвшинд эерэг нөлөө үзүүлдэг болохыг нотолсон. Гэхдээ энэ нь эм биш гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Өвчтөн бүр өөрийн биеийн тогтолцоог сайжруулахад чиглэсэн бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөр шаарддаг.
Voight аргын талаархи олон тооны эерэг тоймууд түүний болзолгүй үр дүнтэй байдлын талаар ярьдаг. Эмчилгээ хийлгэсэн мянга мянган хүүхдүүд бие махбодоо мэдэрч, түүнийг хянах чадвартай болсон.
Тархины эмгэгийн нөлөө
Төв мэдрэлийн эмгэг бүхий хүүхдүүдийн эмчилгээний курсын дараа биеийн байдал сайжрах нь:
- Хөдөлгүүрийн өдөөлт буурсан.
- Хэвлийн дэмжлэгийг сайжруулна.
- Ажлын тогтвортой байдал.
- Төвлөрлийг сайжруулна.
- Тоглоомыг байнга сонирхдог дүр төрх.
- Нойрыг сайжруул.
- Цуцлалтшүлс гоожих.
- Залгих болон үе мөчний үйл ажиллагааг сайжруулах.
- Нүдний хөдөлгөөний булчингийн тогтворжилт: нистагм буурч эсвэл алга болж, нүдний хөдөлгөөний зохицуулалт сайжирна.
Үүний үр дүнд хүүхдийн гадаад ертөнцтэй харилцах харилцаа илүү олон талт, сэтгэл хангалуун болдог.
Захын парези үүсэх үед үзүүлэх нөлөө
Захын мэдрэлийн тогтолцооны эмгэгийн үед аргын эерэг нөлөө дараах байдлаар илэрдэг:
- Захын цусны эргэлт сайжирснаар ясны эдийн өсөлт, эрдэсжилт хэвийн болно.
- Мэдрэмтгий эмгэгүүд буурч эсвэл бүрмөсөн алга болдог.
- Булчингийн эд эсийн трофик үйл ажиллагаа сэргэнэ.
- Автомат моторт ур чадвар идэвхжсэн.
- Амьсгалахад оролцдог булчингууд илүү үр дүнтэй ажилладаг.
- Үе мөчний агшилтын шинж тэмдгүүд илт багасна.
- Давсаг, гэдэсний үйл ажиллагаа хэвийн болсон.
Vojta эмчилгээ
Урьдчилсан шатанд Войта-оношлогоо хийж, зөрчлийн төрөл, түүний ноцтой байдал, насны нормтой уялдаа холбоог тодорхойлдог. Үр дүн нь сургалтын үр дүнгээс хамааран үргэлжлэх хугацаа нь өөр өөр байж болох курс томилох болно.
Сургалт нь дулаацуулах массажаар эхэлдэг. Дараа нь хөтөлбөрийн дагуу дасгалуудыг хийдэг. Хүүхэд тодорхой хэвтэх байрлалд (ходоод дээр, хажуу эсвэл нуруун дээр) байрладаг бол мэргэжилтэн рефлексийн цэгүүд дээр ажилладаг.хүүхдийн албадан хөдөлгөөн. Энэ нь гар, хөлөө эргүүлэх, сунгах, нугалах зэргээр илэрдэг.
Эсрэг заалт
Вожта эмчилгээг зарим тохиолдолд хэрэглэх боломжгүй:
- Халдварт, үрэвсэлт болон вируст өвчний цочмог үе.
- Вакцин хийлгэснээс хойш 1-2 долоо хоногийн дараа.
- Зүрх судасны хүнд өвчин.
- Жирэмслэлт.
Эпилепсийн үед Voight аргыг зөвхөн хэмнэлттэй системд хэрэглэж болно. Сайн сайхан байдлыг улам дордуулдаг бусад нөхцөлд өвчтөний нөхцөл байдлын дагуу хуралдааны эрчмийг багасгах шаардлагатай боловч бүрэн цуцлах шаардлагагүй.
Гэртээ Voight аргын дагуу массаж хийнэ
Гэрээр олон төрлийн массаж хийснээр маш сайн үр дүнд хүрнэ. Voight арга бол хамгийн үр дүнтэй, алдартай чиглэл юм. Мэргэшсэн техникийг дээд боловсролтой эмнэлгийн мэргэжилтнүүд эзэмшдэг. Гэртээ ашиглах хялбаршуулсан хувилбарыг хэн ч эзэмшиж болно. Энэхүү техник нь үйл ажиллагааны эмгэгээс ангижрах боломжийг танд олгоно: шүд цоорох нойрны эмгэг, цаг уурын өөрчлөлтийн үед эрүүл мэнд муудах, хоол боловсруулах эрхтний эмгэг болон бусад.
Войта эмчилгээний арга нь өөрийн арсеналдаа цэгэн массаж, кинезитерапийн арга, гимнастикийн элементүүдийг хослуулсан. Тодорхой байрлал дахь рефлексийн цэгүүдэд өртөх үед хүүхдийн бие бялдрын хөгжилөөс түрүүлж байгаа хөдөлгөөнүүд үүсдэг. Гэхдээ тэднийг мэдрэлийн төвшинд цээжилсэн бол том болоод илүү хурдан эзэмших болно.
Та дараахаар хичээлээ эхлүүлж болнодолоо хоногтой. Туршлагатай мэргэжлийн эмчийн оролцоотойгоор эхний хичээлүүдийг хийхийг зөвлөж байна. Интернетээс шалгагдаагүй гарын авлагын арга зүйг бие даан судлах нь наад зах нь ашиггүй, хамгийн ихдээ нялх хүүхдийн эрүүл мэндэд аюултай. Хамгийн сайн сонголт бол бүс нутгийн эсвэл бүсийн сургалтын төвд суралцах явдал юм.
Туршлагатай мэргэжилтэн өвчтөний бие махбодид янз бүрийн байрлалд нөлөөлж, биеийн 10 бүс, мөчрүүд оролцдог. Шийдэж буй асуудлаас хамааран тэдгээрийн бие даасан цогцолбор-хослолууд боловсруулагддаг. Манипуляцийг хангалттай талбай бүхий хатуу гадаргуу дээр, жишээлбэл, солих ширээ дээр хийж болно. Бүх техникийг хоёр талдаа тэгш хэмтэй гүйцэтгэдэг. Өдрийн хичээл хоорондын завсарлага дор хаяж 3-4 цаг байх ёстой, өөрөөр хэлбэл өдөрт 4-өөс илүүгүй хичээл байх ёстой. Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа нь 5 минутаас, аажмаар үргэлжлэх хугацаа нь 20 минут хүртэл нэмэгддэг. Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 20 хоног байна. Хичээлийн хооронд дор хаяж нэг сарын завсарлага аваарай.
Хэд хэдэн энгийн бөгөөд боломжийн дасгал
Дараах дасгалуудыг анагаахын тусгай боловсролгүй хүмүүс сурч болно. Энэ нь танд өдөрт хэд хэдэн удаа дасгал хийж, хамгийн сайн үр дүнд хүрэх боломжийг олгоно.
- Хичээл удирдаж буй хүн нь хүүхдийн нуруун дээр хэвтэж буй хүүхдийн зүүн талд байрлана. Зүүн гараараа хөхний толгойн доор 1-2 см-ээр дардаг (та долоовор хурууны нугалсан залгиурыг ашиглаж болно). Баруун гараараа баруун чихний арын арьс дээш татагдана. Үүний зэрэгцээ хөл нь ходоод руугаа рефлексээрээ татагдаж, толгой нь хажуу тийшээ эргэх болно - хажуугийн өнхрөхөөс өмнөх үйлдлүүд. Хүүхдийг зогсоож, нөгөө талаас нь удирдах хэрэгтэй. Хичээлийн нэмэлт эерэг нөлөө: колик болон түүнээс үүдэлтэй өвдөлт арилна.
- Хүүхдийг хажуу тийш нь эргүүлж, доод гараа урагш сунгаж, дээд гараа биеийн дагуу сунгана. Доод хөл нь өвдөг, хип үений үеийг нугалж, өсгий нь тахилч нарын түвшинд байна. Дээд талынх нь урд талын хулгайлсан шулуун шугам юм. Насанд хүрсэн хүн хүүхдийн ард сууна. Баруун гараараа мөрний ирний арьсыг татаж, зүүн гараараа хэвлийн хөндийгөөс цухуйсан гуяны ясыг дардаг. Энэ нь хөлөө татах, толгойгоо өргөхөд хүргэдэг. Жаахан ахиад тэр сууна. Бид хөдөлгөөнийг зогсоож, нөгөө талдаа процедурыг гүйцэтгэдэг.
- Толгойг баруун тийш эргүүлж гэдсэн дээрээ хэвтэж байгаа хүүхдийн зүүн талд насанд хүрсэн хүн байрладаг. Хүүхдийн баруун гар нь толгой дээр, зүүн нь биеийн дагуу сунгасан байдаг. Зүүн хөл нь өвдөгний үеийг нугалж байх ёстой. Зүүн шилбээ барьж, баруун өсгий дээр дарахад хүүхэд түлхэж, мөлхөхийг оролддог. Импульсийг зогсоож, нөгөө талдаа процедурыг давт.
Эрчим ба тун
Рефлексийн хөдөлгөөний үр нөлөө нь эргэлзээгүй юм. Гэхдээ процедур нь өөрөө, ялангуяа эхний ангиуд нь хүүхдийг ядраадаг. Тогтмол, өдөр бүр (өдөрт хэд хэдэн удаа) хичээл хийснээр хамгийн сайн үр дүнд хүрч болох тул эцэг эх, хамаатан садандаа чухал бөгөөд хариуцлагатай үүрэг гүйцэтгэдэг. Өдөр бүр 5-20 минутын хичээлийг өдөрт 3-4 удаа зөвхөн эцэг эх, хамаатан садангаар нь хийж болно. Насанд хүрсэн өвчтөний сургагч нь хань ижил эсвэл өвчтөний хувь заяанд хайхрамжгүй ханддаг ойр дотны хүн байж болно.
