Хэл ярианы эмгэг нь нярайн хэвлийн хөндийн хөгжилд ч тохиолддог. Жирэмсний үед урагт нөлөөлдөг хэл ярианы эмгэгийн шалтгаануудын дунд токсикоз, хордлого, эхийн бодисын солилцооны эмгэг, зарим химийн элементүүд, архи, никотин, мансууруулах эм, цацраг идэвхт цацрагийн нөлөөлөл орно.
Шалтгаан
Хэл ярианы эмгэгийн шалтгааныг бүлэгт хувааж болно.
Умайн доторх эмгэг:
- Ургийн гипокси.
- Хүүхдээ хүлээж байхдаа жирэмсэн эхийн өвчилсөн вируст өвчин.
- Жирэмсэн эмэгтэйн гэмтэл, хөхөрсөн, уналт.
- Rhesus зөрчил.
- Дутуу болон дараах нас.
- Ээжийн муу зуршил.
- Жирэмсэн эмэгтэйн уусан хүчтэй эмэнд хордсон.
- Ээжийн стресстэй нөхцөл байдал.
Төрсөн үе:
- Төрөлтийн гэмтэл.
- Апгарын оноо бага.
- Асфикси.
- Хөнгөн жин.
Үүнээс гадна хэл ярианы эмгэгийн удамшлын шалтгаан, хүүхдийн амьдралын эхний долоо хоногт шилжсэн өвчин, нийгмийн хүчин зүйлийн нөлөөлөл байдаг.
Өөр юу хэрэгтэй байнамэдэх үү? Хэл ярианы эмгэгийн шинж чанар нь эмгэгийн төрлөөс шууд хамаардаг.
Үзсэн тоо
Хэл ярианы эмгэгийн дараах төрлүүд ялгагдана:
- Афази.
- FFN.
- OHP.
- Алалиа.
- Дислалиа.
- Rhinolalia.
- ZRR.
- Дислекси.
- Гэсэрлэх.
- Тахилалиа - хурдан яриа.
- Дисфони, афони.
- Дизартри.
- Брадилалиа - удаан яриа.
Афази гэж юу вэ? Хэл ярианы эмгэгийн онцлог нь тархины гэмтэл, өвчинтэй холбоотой хоёрдогч шинж чанарыг ярих чадвараа алдах явдал юм. Анхдагч ярианы чадвар бүрэн эсвэл хэсэгчлэн суларсан. Унших, бичихэд асуудалтай байна.
FFN - ярианы фонетик-фонемик дутуу хөгжил. Дууны дутуу ойлголт, буруу дуудлага зэргээс шалтгаалан ярианы дуудлагын хэсэг гажигтай байдаг. Сонсголын бэрхшээлтэй, оюуны хөгжил зохих түвшинд байна. Өгүүлбэрийн бүтэц, өгүүллэгийн уялдаа холбоо хэвийн байна.
OHP нь өгүүлбэр зохиоход ноцтой асуудалтай байдаг. Үгийг хүүхдийн яриагаар сольдог. Сонсголын үйл ажиллагаа, оюун ухаан хэвийн байна. Дууны болон утгын шугам тасарсан. Оношлогоо нь ихэвчлэн алалиа, дисартриа, ринолалиа, афази өвчтэй хүүхдүүдэд оношлогддог. ONR нь 4 үе шаттай бөгөөд эдгээр нь одоо байгаа зөрчлийн зэрэглэлээр ялгаатай байдаг. Хэл ярианы үйл ажиллагааны хамгийн хүнд хэлбэрийн эмгэг нь өвчний эхний үе шатны шинж чанар юм. Энэ тохиолдолд хүүхэд бүрэн хэмжээний, стандарт үгсийг нэг буюу хоёр үетэй үгээр сольдог.1.5 хүртэлх насны хүүхдийн агшилтын шинж чанар. Жишээ нь: машин - b-b, охин - ла-ла, нохой - av-av.
Алалиа - 3-4-өөс дээш насны хүүхдийн ярианы үйл ажиллагааны дутагдал. Тархины ярианы хэсгүүдийн гэмтэл байдаг. Дүрэм, лексик, фонемик ур чадвар бүрэлдэхгүй. Утга зүйн ноцтой гажиг байдаг. Урам зориг, урамшуулах ярианы элементүүд ажиглагдаагүй.
Дислалиа нь дууны дуудлагын функцийг зөрчих явдал юм. Дараах төрлийн байж болно:
- Энгийн эсвэл мономорф. Нэг төрөлд хамаарах нэг авиа эсвэл хэд хэдэн дуу авианы дуудлагатай холбоотой асуудал. Жишээ: W - W.
- Цогцолбор эсвэл полиморф - өөр өөр дууны ангиллын дутуу эсвэл гажсан дуу.
- Нас эсвэл физиологийн - 5-аас доош насны хүүхдийн дуу авианы дуудлагатай холбоотой асуудал. Хэл ярианы эмчтэй ажиллах шаардлагагүй.
- Функциональ дислали нь төв мэдрэлийн тогтолцооны өвчинтэй холбоотой хэл ярианы эмгэг юм.
- Механик эсвэл төрөлхийн - хэл ярианы аппараттай холбоотой асуудалтай хүүхдүүдэд тохиолддог.
Хирс өвчнөөр ярих нь хамрын өнгө аястай байдаг. Физиологийн шинж чанарыг ажиглаж болно - "сагахай уруул" эсвэл "сагахай тагнай". Өвчний шалтгаан нь ярианы аппаратын анатомийн гажиг юм. Үг, өгүүлбэрийн дуудлага бүдэг бадаг.
ЗРР - ярианы хөгжил удаашралтай. Үг хэлэх чадвар нь насны хэм хэмжээнд нийцдэггүй. Оношийг 4 наснаас өмнө хийдэг. Үгийн сан муу. Оюун ухаан бага байж магадгүй.
Дислекси -уншиж, бичиж сурахад бэрхшээлтэй байдаг өвчин.
Төгдөлт гэдэг нь ярианы эмгэг, хэл ярианы аппаратын булчинд таталт өгөх эмгэг бөгөөд үг, дуу авиа, бие даасан үгсийг байнга давтах, эсвэл уртасгах зэргээр тодорхойлогддог. Ярианы хэмнэл алдагдах, харилцан яриа байнга тасрах, тодорхойгүй өгүүлбэр бий болох зэргээр тодорхойлогддог. Энэ нь ихэвчлэн ярианы аппаратын булчингийн таталтаас үүдэлтэй байдаг. Хоёр төрөлтэй:
- Тоник. Дууны урт дуудлага эсвэл харилцан ярианд олон удаа зогссон.
- Clonic. Ижил авиа эсвэл үеийг байнга давтах.
Дисфони, aphonia - дуу хоолойны чадварын өөрчлөлт эсвэл дуу хоолойны бүрэн дутагдал. Фонацийг зөрчих нь дуу хоолойны тембр болон түүний хүч чадлын өөрчлөлтөөр илэрдэг.
Дизартри - ярианы аппаратын төрөлхийн онцлогтой холбоотой дуудлагын асуудал. Энэ өвчний хамгийн хүнд хувилбар бол анартри юм. Анартри байгаа үед дууны функц бүрэн боломжгүй болно.
Тэр төрлийг тодорхойлсны дараа мэргэжилтэн хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдэд зориулсан сургууль хэнд хэрэгтэйг тодорхойлдог.
Оношлогоо
Хүүхэд бүрийн ярианы хөгжил нь түүний сэтгэл зүй, хөдөлгөөний хөгжилтэй нягт холбоотой байдаг. Тиймээс эцэг эх бүр хүүхдийн хэл ярианы гажигтай эсэхэд анхаарах хэрэгтэй.
Оношлогоонд хэл ярианы эмгэгийн шалтгааныг анхаарч үзэх шаардлагатай:
- Жирэмсний үед дамждаг өвчин.
- Хөдөлмөрийн үед гэмтэл байгаа эсэх.
- Хэл ярианы зарим эмгэгийн генетикийн урьдач байдал.
- Төрөлтийн гэмтэл, хүчилтөрөгчийн дутагдал байгаа эсэх.
- Эх, хүүхдийн Rh хүчин зүйлийн нийцтэй байдал.
- Хүүхэд төрснөөс хойшхи эхний арван хоёр сард өвчилсөн өвчин.
- Боловсролын нийгэм, амьдралын нөхцөл.
Хүүхдийн хэл ярианы хөгжлийн онцлогийг илүү нарийвчилсан судалгаа хийхийн тулд ярианы эмч хүүхдийн ярианы бүхий л талаас нь шинжилж үнэн зөв оношилдог. Бие хүний шинж чанарыг тодорхойлохын тулд бүх анамнезийн өгөгдлийг тодруулсан.
Сургалтын төлөвлөгөө
Хүүхдийн үгсийн санг дараах төлөвлөгөөний дагуу заавал судлах шаардлагатай:
- Цуврал зураг дээр хийсэн зураг болон үйлдлийг харуулах, нэрлэх.
- Өгөгдсөн зураг дээр үндэслэн өгүүллэг эмхэтгэж байна.
- Ярианы дүрмийн бүтцийг судлах.
- Гэрийн тэжээмэл амьтдын дагавартай үг үүсгэх чадвар.
- Дууны мэдрэмжийн судалгаа.
- Дууны дуудлагын судалгаа.
- Үг бүрийн утгыг ойлгох түвшинг тодорхойлох.
Оношлогооны тоглоом
Компьютер хэл ярианы эмчилгээний тоглоомуудын орчин үеийн хөгжлийн ачаар ийм программуудыг хүүхдийн хэл ярианы эмгэгийг оношлоход идэвхтэй ашиглаж байна. Бүх блок даалгаврыг хүүхдэд тоглоом хэлбэрээр өгдөг. Шалгалтанд дараах програмуудыг санал болгож байна:
- "Баба Яга уншиж сурч байна";
- Тигрес;
- “Зөв ярьж сурах.”
Мөн жагсаасан тоглоомын хувилбаруудыг ашиглаж болноХүүхдийнхээ яриаг өөрөө оношлоход эцэг эхчүүд.
Эмчилгээ ба залруулга
Эмчилгээ нь хэл ярианы эмгэгийг даван туулах үндсэн арга юм. Үндсэндээ энэ аргыг ярианы хомсдолын хүнд хэлбэрүүд эсвэл хэл ярианы эрхтнүүд гэмтсэн тохиолдолд ашигладаг. Эмийн эмчилгээ нь хүүхэд эсвэл насанд хүрэгчдэд дараах бүлгийн эмийг хэрэглэх явдал юм:
- Хопантений хүчлийн хэрэглээ.
- Спазмыг багасгахын тулд тайвшруулах эм хэрэглэх.
- Антидепрессант.
- Витамин нэмэлт.
- Ноотропик.
Сэтгэцийн болон хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд ноотропын бүлгийн бодис хэрэглэхийг зөвлөж байна. Эмчилгээний курс зургаан сараас хэтрэхгүй байх ёстой. Мөн хүнд хэлбэрийн хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тайвшруулах эмийг заавал бичдэг.
Хирс өвчнөөр өвчилсөн хүүхдүүд тагнай, дээд уруулын бүрэн бүтэн байдлыг сэргээх мэс засалд орох ёстой. Мөн алалиатай нярай хүүхдэд заавал цогц эмчилгээ хийдэг. Учир нь дээр дурдсан зөрчил нь хамгийн хэцүү байдаг. Шаардлагатай эм уухын зэрэгцээ ярианы бүх талыг сэргээхэд чиглэсэн хичээлүүдийг явуулдаг.
Залруулга
Харамсалтай нь орчин үед ярианы эмч хүүхдийн үзлэг хийх хэрэгцээ ихсэж байна. Хэл ярианы эмгэгийг даван туулах гол үүрэг нь ярианы эмгэгийг оношлох, даван туулах тусгай ангиуд юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд бүх хичээлийг тоглоом ашиглан явуулдаг.техник. Хичээл бүр дараах бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулна:
- Дууны ойлголтыг хөгжүүлэх дасгалууд.
- Дууг найруулга, системчлэх, ялгах даалгавар.
- Гарын моторт ур чадварыг сайжруулах тоглоомууд.
- Тэгдмэл үг хэллэг, дүрмийн бүтцийг бэхжүүлэх.
- Амны хөндийн эрхтнүүдийн массаж (булчинг сулруулахын тулд ярианы нарийн төвөгтэй гажигтай хамт хийдэг).
- Сэтгэл зүйн үйл явцыг цогцоор нь хөгжүүлнэ.
Ярианы эмчилгээний тоглоом
Мөн хичээлүүд нь төрөл бүрийн хэлийг эргүүлэх, шүлгээ дүрслэх эссэ зэргийг багтаадаг. Хэл ярианы эмчилгээний тоглоомуудын жишээ:
- "Үг дуу";
- "Надад хэлээч, би";
- "Өгөгдсөн авианд хэн илүү үг зохиох вэ";
- "Тавиураас захидал цуглуул";
- "Нэхсэн тор".
Хичээл бүрийн өмнө үе мөчний гимнастик хийдэг бөгөөд түүний зорилго нь ярианы эрхтнүүдийг ажилд бэлтгэх явдал юм. Дараа нь эвдэрсэн дууг тохируулах ажил хийгдэж байна. Залруулах дасгалын хэсэгт хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх даалгавруудыг заавал оруулсан болно.
Хэл ярианы согогийг даван туулах эерэг динамик байдалд хүрэх нь зөвхөн ярианы эмчилгээний эмч, эцэг эхийн хоёр талын хамтын ажиллагаа, тухайлбал хүүхдийн бэхжүүлэх материалыг хэрэгжүүлэхэд хяналт тавих замаар л боломжтой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хэл ярианы эмчилгээний хичээл явуулахад стандарт бус аргуудыг өргөн ашигладаг:
- элсний эмчилгээ;
- урлагийн эмчилгээ;
- ярианы эмчилгээний хэмнэл;
- хурууны театр;
- физик эмчилгээний дасгалууд;
- дуу хоолой.
Зарим хэл ярианы эмгэг нас ахих тусам арилдаг бол зарим нь засч залруулах шаардлагатай байдаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.
Урьдчилан сэргийлэх ажил
Гэхдээ эцэг эх бүр хүүхдийнхээ хэл ярианы эмгэгийг даван туулахын тулд урьдчилан сэргийлэх ажлыг хийж болно. Тоглоомын дараах ажлуудыг оролцуулан үүнийг хийх ёстой:
- Элсний үйл ажиллагаа.
- Үнсгэлжин тоглоом - хүүхдээ олон үр тарианы дундаас жижиг нарийн ширийн зүйлийг олж мэдэхийг урь.
- Хүүхдэдээ гэр орныхоо бүх үйл ажиллагааны талаар хэлээрэй.
- Хүүхэдтэйгээ хүүхдийн дуу дуул.
- Хамтдаа жижиг хэсгүүдээс барилгын багц болон мозайк бүтээцгээе.
Дээрх бүх дасгалууд нь таны хүүхдийг олон талаар хөгжүүлэхэд тусална.
Гэртээ цус харвалтын дараа яриа сэргэх
Тархины цус харвалтын дараа яриагаа хурдан сэргээхийн тулд зөвхөн эмнэлгийн ажилчдыг төдийгүй өвчтөн өөрөө болон түүний төрөл төрөгсөдийг оролцуулах шаардлагатай. Цаашдын сэргэлт үүнээс шууд шалтгаална.
Гэртээ өвчтөнтэй хийсэн судалгаа
Өвчтөнтэй гэр бүлийн орчинд боловсрол олгох нь зөвхөн эмчлэгч эмчийн зөвшөөрөл авсны дараа боломжтой. Хор хөнөөл учруулахгүй байх нь чухал: хэт их ярианы ачаалал, хүнд хэцүү үйл ажиллагаануудыг бүү хий. Үнэхээр ийм байдлаар өвчтөний өөдрөг үзлийг устгах боломжтой юм. Хамаатан садан нь хангалттай тэвчээргүй, ойрын ирээдүйд ойлгомжтой, ойлгомжтой яриа сонсохыг хүсдэг үе байдаг. Өвчтөний бүтэлгүйтэл нь тэдний сэтгэл дундуур байдлыг үүсгэдэг бөгөөд энэ нь тэдний нүүрний хувиралд шууд илэрдэг. Тархины цус алдалтыг тэвчсэн хүн эерэг сэтгэл санаагаа алдаж, ирээдүйд хичээлээ бүрэн орхих боломжтой болдог.
Бичил харвалтын дараа хэл ярианы эмгэгийн үед тусгай дасгалуудыг ашигла. Тэд энгийн мэт санагддаг. Гэхдээ зүрхний шигдээсийн дараа өвчтөн уруулаа хөдөлгөх зэрэг юу ч хийхэд хэцүү гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.
