Сургуулийн сурагчид, бага насны хүүхэд, өсвөр насныхан, насанд хүрэгчдэд мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэг хийх нь мэдрэлийн сэтгэл судлалын ажил юм. Энэ нэр томъёо нь мэдрэл судлал, сэтгэл судлалын шинжлэх ухаан, мэдрэлийн мэс заслын салбар болох анагаах ухааны шинжлэх ухааныг нуудаг. Шинжлэх ухаан нь тархины тогтолцооны сэдэвчилсэн байршлыг судалж, тэдгээрийг сэтгэцийн дээд функцүүдийн талаархи шинжлэх ухааны мэдээлэлтэй уялдуулдаг. Шинжлэх ухааны ололт амжилтыг практикт ашиглах боломжтой бөгөөд өөр өөр хүйс, насны хүмүүсийг судлахад ашигладаг. Ийм ур чадвар нь хэл ярианы эмч нарын ажилд онцгой чухал юм.
Яагаад, яагаад
Мэдрэлийн-сэтгэлзүйн оношлогоо, бичих, унших шалгалтыг тухайн хүүхдэд өвөрмөц механизмыг тодорхойлох зорилгоор хийдэг. Нөхцөл байдлыг судалж үзээд хөгжлийн дутагдлыг юу өдөөсөн, ямар шалтгаанаар хүүхэд нийгэмд дасан зохицоход бэрхшээлтэй байгааг тодорхойлох боломжтой. Цаг тухайд нь, хариуцлагатай оношлох нь тархины тархины аль хэсгийг тодорхойлох боломжийг олгодог.зөрчил хэр өргөн тархаж байгааг гайхаж байна. Сэдвийн оношлогооноос гадна үзлэг нь сэтгэцийн үйл ажиллагаа хэр зэрэг хадгалагдаж байгааг шинжлэх боломжийг олгодог. Эмч нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны доголдлыг бүрэн дүрслэн харуулсан бөгөөд энэ нь залруулах хөтөлбөр боловсруулах үндэс суурь болдог. Сэргээн засварлах ажлыг хэсэг мэргэжилтнүүдэд даатгаж, эцэг эхчүүдийг оролцуулна.
Бага насны оюутнуудын мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэгт сэтгэцийн үйл ажиллагааг үнэлэхэд зориулагдсан тест, дээжийг ашигладаг. Үр дүнд үндэслэн хүний санах ойн онцлог, сэтгэн бодох, ярих чадварын талаар дүгнэлт хийж болно. Gnosis болон praxis-ийг мөн шинжилдэг. Эдгээр туршилтуудад зориулж боловсруулсан хүснэгтүүд нь янз бүрийн буруу хариултуудын нарийвчилсан тайлбарыг өгдөг. Тэдгээрээс та тархины үйл ажиллагааны алдагдал, эмгэгүүд хоорондоо хэрхэн холбогддог, үүнд тоглоом, дасгалууд хэрхэн нөлөөлж болохыг мэдэж болно.
Онцлогууд
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэгийг ихэвчлэн стереоогнозын хэлбэрээр зохион байгуулдаг. Үүнийг хийхийн тулд тухайн объектыг тэмтрэлтээр өгөхөд тухайн хүний нүдийг хаадаг. Хүүхдийн даалгавар бол хүлээн авсан зүйлийг тодорхойлох явдал юм. Visual gnosis нь ангаахайгаар бүрхэгдсэн бүрэн бус зургуудыг багтаасан зургийг таних, мөн ерөнхий дэвсгэрээс тодорхой дүрсийг сонгох явдал юм.
Мэргэжилтэн хурууны байрлалд анхаарлаа хандуулдаг хөдөлгөөнт байдлын кинестетик үнэлгээ нь мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэгийн арга юм. Сансар дахь праксис- хүн өөр биетэй харьцуулахад гарынхаа байрлалыг хуулбарлах ёстой арга. Динамик дахь праксис нь өөр судалгаа бөгөөд объект нь сойзны байрлалыг өөрчлөх, урьдчилан тохиролцсон зургийг зурах ёстой.
Мэдрэл-сэтгэлзүйн шинжилгээний өөр нэг арга бол сонсгол-хөдөлгөөний зохицуулалт юм. Объектын даалгавар бол өгөгдсөн хэмнэлийг дахин гаргах явдал юм. Эмч нь ярих чадварыг судлахыг зааж өгч болох бөгөөд энэ үеэр хүн үзүүлсэн зураг дээрх объектуудыг нэрлэх, үг, хэллэгийг давтах ёстой. Сонсголын ярианы ой санамжийг өгөгдсөн үгсийг тодорхой дарааллаар давтах, өчүүхэн хэмжээний зохиолыг давтах тестээр судалдаг. Оюун ухааны хөгжлийг үнэлэхийн тулд тоолох, текст бичих, унших тест хийх шаардлагатай. Судалж буй объектын зургаас маш их мэдээлэл гаргаж авах боломжтой.
Онцгой тохиолдол: эпилепси
Нэр хүндтэй эрдэмтэд, сэтгэл судлаачид, мэдрэлийн мэс засалчид мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэгийн сэдвээр идэвхтэй ажиллаж, ажиллаж байна. Глозман, ялангуяа үр дүнг тайлбарлах түгээмэл онолыг санал болгосон. Одоогийн байдлаар энэ нь эпилепситэй өвчтөнүүдийн дээжийн үр дүнг судлах зэрэг янз бүрийн тохиолдлуудад хэрэглэгддэг. Эмгэг судлалын эмгэг нь зөвхөн уналтын шинж чанартай төдийгүй танин мэдэхүйн зарим эмгэгүүдтэй холбоотой байдаг. Тэдний дэргэд байх шаардлагагүй, гэхдээ боломжтой. Ийм эмгэг байгаа эсэхийг тодорхойлох, тэдгээрийн ноцтой байдлыг үнэлэхийн тулд өвчтөнийг судалгаанд илгээж, үүний үндсэн дээр шийдвэр гаргадаг.оновчтой эмчилгээ, нөхөн сэргээх хөтөлбөрийн талаар.
Ахутинагийн хэлснээр мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэг нь өвчний улмаас сэтгэцийн үйл ажиллагаа хэрхэн өөрчлөгдсөнийг үнэлэх зорилготой юм. Дүрмээр бол өвчтөний анхаарал, санах ой, ярианы ур чадвар, харааны болон орон зайн байдалд дүн шинжилгээ хийнэ. Сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулахаа мартуузай. Судалгааны явцад эмч өвчтөн хэрхэн логикоор сэтгэж чаддаг, асуудлыг шийдвэрлэхэд хэрхэн хандаж байгааг үнэлдэг. Ийм судалгаа нь компьютер, цаас, харандаа аргууд дээр суурилдаг. Зарим нь богино хугацаанд үргэлжилдэг, зарим нь хэдэн цаг үргэлжилдэг - энэ нь асуудлын нарийн ширийн зүйлээс хамаарна. Заримдаа асуулга нь сэтгэцийн байдлыг үнэлэх, хүний өдөр тутмын амьдралын чанарын түвшинг тодорхойлох боломжийг олгодог. Чадвар өвчтөний амьдралд хэрхэн нөлөөлдөгийг эмч харуулдаг.
Функциональ дутагдал: Эх сурвалж ба үндсэн шалтгаан
Мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэгийн цомогт дүн шинжилгээ хийснээр танин мэдэхүйн хэд хэдэн төрлийн дутагдлыг тодорхойлж болно. Тэдний шалтгаан нь ихэвчлэн холбоотой байдаг. Эпилепси нь тархины бүтцийн эвдрэлийн үед үүсдэг бөгөөд энэ нь эрхтэний зарим хэсгийн үйл ажиллагаа сулардаг. Эпилепсийн үйл ажиллагааны улмаас түр зуурын эмгэгүүд үүсч болно. Энэ нь таталтын онцлог, тэдгээрийн үргэлжлэх хугацаа, давтамж, таталтын хоорондох хугацааны интервалаас ихээхэн хамаардаг. Эпилепсийн эсрэг тусгай эм болон таталттай тэмцэх бусад эм зэрэг эм хэрэглэснээс болж танин мэдэхүйн сулрал үүсч болзошгүй. Дууссаны дарааханэмийн хөтөлбөрт тархины үйл ажиллагаа ихэвчлэн хэвийн байдалдаа ордог.
Хэрэв эпилепсийн эсрэг мэс засал хийхээр төлөвлөж байгаа бол мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэг хийх арга нь бэлтгэлийн чухал алхам болдог. Үүнийг хасахыг хатуу хориглоно. Судалгааны объект нь хүний ярих, санах чадвар, түүний анхаарал, харааны эрхтнүүдээр дамждаг өгөгдлийг боловсруулах, сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагаа юм. Судалгаа нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны дутагдал, тархины бүтцийн эмгэгүүд хэрхэн холбоотой болохыг харуулж байна. Үүний зэрэгцээ эпилепсийн фокусын талаар аль хэдийн мэдэгдэж байсан мэдээллийг харгалзан үзнэ.
Баталгаажуулалтын онцлог: юу, яаж?
Хэрэв мэдрэлийн сэтгэлзүйн оношлогоо хийхээр төлөвлөж байгаа бол хагалгааны өмнөх үзлэгийг голчлон ярианы чадварыг үнэлэхэд чиглэнэ. Тархины аль тархи энэ функцийг илүү хариуцдаг болохыг эмч тодорхойлох ёстой. Мэс заслын үйл ажиллагааг төлөвлөх үндсэн дээр аюултай хүчин зүйлсийг томъёол. Ихэнх тохиолдолд функциональ MRI ашигладаг. Процедурын явцад тухайн хүн ярианы даалгавар дээр ажиллаж байх хугацаанд тархины үйл ажиллагааг бүртгэдэг. Вада туршилтыг явуулахыг зөвшөөрч, тархи нь ээлжлэн унтардаг. Үр дүнд нь дүн шинжилгээ хийснээр тухайн тохиолдлын аль хагас бөмбөрцгийн хэл ярианы үйл ажиллагаанд хамгийн чухал болохыг ойлгох боломжтой.
Эпилепситэй хүүхдийн мэс заслын өмнөх мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэгт мөн төлөвлөсөн эмчилгээтэй холбоотой эрсдлийн үнэлгээ орно.үйл явдал. Эмч тухайн зөрчлүүд нь хүний цаашдын амьдралыг хэрхэн засч залруулах, хөдөлмөрийн чадварт хэрхэн нөлөөлөхийг тодорхойлох ёстой.
Фрайбург хотод санал болгож буй хүүхдийн мэдрэлийн-сэтгэлзүйн үзлэг хийх систем, MRI багаж ашиглан эпилепситэй өвчтөнүүдийн нөхцөл байдлыг үнэлэхэд ашигладаг аргууд нь тархины тархины бүрэн бүтэн байдал, бие даасан хэсгүүдийн чадварыг үнэлэхэд тусалдаг. байгалиас заяасан чиг үүргийг даван туулах. Хүлээн авсан үр дүнгийн дагуу хагалгаанаас гарахын тулд ирээдүйд ямар арга хэмжээ авах шаардлагатайг урьдчилан таамаглах боломжтой. Хагалгааны үр дүнг удаан хугацаанд засахын тулд ирээдүйд хяналтын арга хэмжээг дор хаяж хоёр удаа хийх шаардлагатай болно. Дүрмээр бол эхнийх нь мэс засал хийснээс хойш дөрөвний нэг жилийн дараа, хоёр дахь нь жилийн дараа зохион байгуулагддаг.
Бүх зүйл хяналтанд байна
Эпилепситэй хүүхдүүдийн мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэг нь зааж өгсөн эмүүд хэр үр дүнтэй, энэ болон бусад эм нь тархины үйл ажиллагаанд хэрхэн нөлөөлдөгийг тодруулах боломжийг олгодог. Хүлээн авсан үр дүнд анхаарлаа төвлөрүүлснээр та сайн тунг сонгож, тодорхой тохиолдолд илэрч буй найрлагын бүх чанарыг засах боломжтой. Цаашид тунг нэмэгдүүлэхээр шийдсэн бол дээжийн үр дүнг өмнө нь авсан үр дүнтэй харьцуулна. Эмчилгээний курсын явцад танин мэдэхүйн чадвар буурснаар ууж буй эмийн хэмжээ буурч эсвэл бүрмөсөн алга болдог.
Одоогоор мэдрэлийн сэтгэлзүйн анхан шатны үзлэгийг ихэвчлэн өндөр нарийвчлалтай компьютержсэн технологи ашиглан зохион байгуулдаг.өдрийн цагаар өөрчлөлтийг хянах. Хөдөлгөөнт хяналт нь өвчтөний тархины үйл ажиллагаа, түүнчлэн түүний сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдлыг засах хамгийн үр дүнтэй арга юм. Энэ нь хэвшсэн нөхцөл байдал, өдөр тутмын ажил нь өвчтөнд хэр их нөлөөлж байгааг харгалзан үздэг.
Бүх Оросын хандлага ба ерөнхий зөвлөмж
Манай улсад мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэг хийх дүрэм, нарийн ширийн зүйлийг насанд хүрээгүй хүмүүсийн мэдрэлийн эмгэгийг судалдаг тусгай төвөөс санал болгосон. Луриагийн анхны онолын хувьд хожим боловсруулсан дүрмүүд нь илүү товчилсон хэлбэртэй байдаг. Хэрэглээний схемийн гол санаа нь хүүхдийн нөхцөл байдлыг судлах явдал юм. Өнөө үед өргөн хэрэглэгдэж буй энэхүү удирдамжийг танилцуулсан Бүх Оросын Хүүхдийн мэдрэлийн эмгэг судлалын төв нь сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны өвчтөнүүдтэй ажиллах чиглэлээр мэргэшсэн.
Манай улсад хэрэглэгдэж буй схемд сэтгэцийн чадвар, санах, ярих чадвар, танин мэдэхүй, дадлага хийх чадварыг үнэлэхэд хялбар болгох зорилготой тест, тестүүд багтсан болно. Бүх боломжит хазайлт, тайлбар, тэдгээрийг тайлбарлах дүрмийг багтаасан тусгай хүснэгтийг боловсруулсан. Мэдрэлийн эмч ийм хүснэгтийг ашигласнаар тухайн өвчтөнд тархины аль бүтэцтэй холбоотой үйл ажиллагааны асуудлуудыг хялбархан тодорхойлж чадна.
Дадлагын үр дүнд ийм мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэг оношлогооны үндсэн арга болох өндөр үр дүнтэй болохыг харуулж байна. оролцоотойгоор гүнзгийрүүлсэн диспансерийн арга хэмжээг зохион байгуулавцэцэрлэгийн хүүхдүүд, ерөнхий боловсролын сургуулийн асрамжийн газрын сурагчид. Ийм байдлаар илэрсэн хазайлт нь хүүхдийн зан төлөвийг сургах, засах хамгийн сайн арга замыг сонгоход тусалдаг.
Үйл явдлын нюансууд: бэлтгэл үе шат
Мэдрэлийн сэтгэлзүйн үзлэг нь хүүхэдтэй ярилцахаас эхэлдэг. Үүнийг хийхийн тулд та тусдаа өрөөг зохион байгуулах хэрэгтэй. Тавилга нь ширээ, сандал байх ёстой. Хүүхэд ярилцагчийн эсрэг талд сууна. Хүүхдийн анхаарлыг татахуйц тоглоом, танихгүй хүмүүс, тод объект байгаа эсэхийг хасах хэрэгтэй. Урьдчилан тухайн хүний мэдээллийг нүдээр харах чадварыг үнэлэх боломжийг олгодог зургийг бэлтгэх шаардлагатай. Мэдрэхүйн тест хийхийн тулд та тохирох зүйлсийг бэлтгэх хэрэгтэй. Үүнээс гадна танд цаас, харандаа, үзэг хэрэгтэй болно. Урьдчилсан яриа нь судлаач руу хандах хандлагыг уриалахад чиглэгддэг: хүүхэд насанд хүрсэн хүнд итгэх ёстой. Ярилцахдаа хариуцлагатай хүний үүрэг бол хүүхдийн зан чанар, түүний зан авирын нюанс, шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг үнэлэх явдал юм. Насанд хүрсэн хүн залуу нь найз нөхөд, хамаатан садан, багш, асран хамгаалагчтайгаа хэрхэн харьцдагийг тодорхойлох ёстой.
Урьдчилсан байдлаар танилцсаны дараа хүүхдийн солгой хандлагатай болохыг тодорхойлох даалгавруудыг гүйцэтгэж эхэлдэг. Зан үйлийг зөвхөн ил тод төдийгүй далд шинж тэмдгүүдийн хувьд шинжлэх шаардлагатай. Судлаач нь мотор, мэдрэхүйн давамгайллыг тодорхойлж, хүүхдийн аль гар, хөл, чих, нүд тэргүүлж байгааг тодорхойлох ёстой. Судалгааны үр дүн нь зүүн гарыг баталгаажуулсан дээжийн тооны харьцаагаар тооцоолсон солгой байдлын коэффициент байх ёстой.зохион байгуулсан судалгааны нийт тоонд. Ихэвчлэн 11 буюу түүнээс дээш ширхэгийг хийдэг.
Үндсэн шат
Судалгаанд хамрагдахын тулд эхлээд схемийг бэлтгэх ёстой. Судлаач үүнийг хазайлтгүйгээр бүх нарийн ширийн зүйлийг дагаж мөрдөх үүрэгтэй. Дээжний үр дүнг тусгай албан ёсны протоколд оруулсан болно. Хэрвээ хүүхдийн нөхцөл байдлын шинж чанар нь ажил хийхийг зөвшөөрдөггүй бол ямар шинжилгээ хийгдээгүй болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй. Даалгавруудыг урьдчилан бэлтгэсэн жагсаалтын дагуу үзүүлэв. Хавсаргасан хүснэгтээс судлаач тодорхой тест ямар функцэд чиглэгдсэн болохыг харж болно. Шалгалт явуулж буй хүний үүрэг бол тухайн субъект даалгаврыг ойлгож, ойлгож байгаа эсэхийг шалгах явдал юм. Хэрвээ хүүхэд зааварчилгааг буруу авсан бол ойлголттой болох хүртэл давтан хэлэх шаардлагатай.
Хүлээн авсан мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийснээр хүүхэд ямар хүндрэлтэй тулгарч байгааг тодорхойлох боломжтой. Өгөгдлийн үнэлгээг хөнгөвчлөхийн тулд ердийн болон илэрхий зөрчлийг харгалзан үзсэн албан ёсны схемийг ашигладаг. Аппликешн нь үр дүнгийн ямар анатомийн, физиологийн шинж чанарыг тайлбарлаж болохыг харуулж байна. Цуврал тест бүр нь тархины тодорхой үйл ажиллагааг судлах зорилготой бөгөөд судалгааны үр дүнд тодорхойлогдсон эмгэгүүд нь хуримтлагдах болно. Үнэн хэрэгтээ үр дүн нь туршилтын явцад гарсан зөрчлийн тухай биш, харин үйл ажиллагааны доголдлын тухай юм.
Нарийвчилсан үнэлгээ нь үнэн зөв үр дүнд хүрэх түлхүүр юм
Үр дүнгийн тайлбарШалгалт нь шинж тэмдгийн мэдэгдэл болон түүний мэргэшлийн аль алиныг агуулдаг. Хүлээн авсан мэдээлэлд үндэслэн ямар согог нь харилцан уялдаатай шинж тэмдгийн нэг төрлийн бус цогцолборыг өдөөдөг болохыг дүгнэж болно. Дүрмээр бол зөрчлийн "нутаг дэвсгэрийн" үндсэн хязгаарлалтыг кинестетик практикаас харж болно, харин бусад туршилтууд нь төлөв байдлыг тодруулахад чиглэгддэг.
Сэдэвчилсэн оношийг боловсруулахдаа гэмтлийн нутагшлыг харгалзан олон төрлийн үйл ажиллагааны эмгэгийг кодлохыг багтаасан холбооны түвшинд батлагдсан тусгай програмыг ашиглан хийдэг. Судалгааны ажилтны үүрэг бол илэрсэн зөрчлийг тодруулах, сэдэвчилсэн оношийг тайлбарлах явдал юм. Албан ёсны хавсралтад жагсаасан орон нутгийн синдромууд нь эмгэгийг үнэлэх үндэс суурь гэж тооцогддог боловч энэ мэдээлэл нь ерөнхий юм. Тусдаа тохиолдолд тодорхой хүчин зүйлээс шалтгаалсан хувь хүний хазайлт боломжтой.
Дүгнэлт
Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн судалгааны схемийг ашигласнаар та оношийг хурдан, үнэн зөв, аль болох зөв хийх боломжтой. Үүний зэрэгцээ албан ёсны судалгааны үр дүнг туйлын үнэн гэж үзэх боломжгүй юм. Тэдгээрийг тайлбарлахдаа тухайн объектын эрүүл мэндийн байдлын нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзэх нь чухал.
Тодорхойлсон аргачлалаар тодорхойлсон хазайлт нь тархины үйл ажиллагааны хамгийн бага дутагдлын үнэн зөв дүрслэлийг бүрдүүлэхэд тусалдаг. Үүний зэрэгцээ хүүхдийн сэтгэл зүй, түүний физиологи, эмгэгийн нутагшлыг харгалзан үздэг бөгөөд энэ нь тэд энэ тохиолдолд тохирох залруулгын оновчтой аргыг сонгох боломжтой гэсэн үг юм.
Орон нутгийн гүн гүнзгий шинж тэмдгийн цогцолбортой бол дутагдал нь тархины органик эмгэгтэй холбоотой байж болно. Энэ нь нэмэлт судалгаа, оношлогооны арга хэмжээ авах шаардлагатай байгааг харуулж байна. Эдгээрийн үед та хавдар, үрэвсэл, эд эсийн доройтол, эрхтний хэвийн бус хөгжлийг илрүүлэх боломжтой.
