Аутизм гэж юу болохыг хэдхэн үгээр тайлбарлахад бэрх. "Аутизм" гэдэг үгийн орчуулга нь "өөртөө ухарсан хүн" эсвэл "өөрийн доторх хүн" гэсэн утгатай. Энэ өвчний янз бүрийн хувилбарууд байдаг тул аутизмын спектрийн эмгэг гэсэн нэр томъёог ихэвчлэн ашигладаг. Энэ нь олон тооны сэтгэцийн болон сэтгэлзүйн асуудлуудыг дагуулдаг. Аутизмын эмгэг нь сэтгэл хөдлөлийн илрэлийн ноцтой дутагдал, нийгмийн харилцааны хязгаарлалтаар илэрхийлэгддэг. Аутизмтай хүмүүс хэзээ ч мэдрэмжээ харуулдаггүй, тэдний үйлдэл нь нийгмийн чиг баримжаатай байдаггүй. Ийм хүмүүс бусадтай яриа, дохио зангаагаар харилцах боломжгүй байдаг.
Аутизм - энэ юу вэ? Энэ асуудлыг зөвхөн эрдэмтэн, сэтгэцийн эмч нар төдийгүй сургууль, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш, сэтгэл судлаачид сонирхож байна. Аутизмын шинж тэмдэг нь бусад сэтгэцийн өвчинд (шизофрени, шизоаффектив эмгэг) тохиолддог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Гэхдээ энэ доторАутизмын тохиолдлыг өөр сэтгэцийн эмгэгийн суурь хам шинж гэж үздэг.
Аутизм гэж юу вэ? Өвчний шалтгаан, шинж тэмдэг, залруулга - та нийтлэлийг унших явцад энэ бүхний талаар мэдэх болно.
Аутизм үүсэхэд нөлөөлдөг хүчин зүйлс
Ихэнхдээ аутизмтай хүмүүсийн бие бялдрын хувьд төгс хөгжсөн байдаг. Мөн харааны үзлэгээр мэдрэлийн тогтолцооны эмгэгтэй болохыг тодорхойлох боломжгүй.
Аутизм гэж юу вэ, яагаад үүсдэг вэ? Бидний цаг үед энэхүү сэтгэцийн эмгэгийн гарал үүслийн талаархи олон таамаглал байдаг. Гэвч тэдний хэн нь ч тодорхой үндэслэлийг хүлээн аваагүй тул аутизмын найдвартай шалтгааныг олж чадаагүй байна. Гэсэн хэдий ч шинжээчид аутизмын эмгэгийн илрэлд хувь нэмэр оруулдаг хэд хэдэн цэгүүдийг тодорхойлдог. Үүнд:
- Удамшил. Хэрэв хүүхдийн эцэг эх, хамаатан садан нь аутизмтай байсан бол хүүхэд энэ эмгэгийг хөгжүүлэхэд бэлэн байна гэж үздэг. Энэ таамаглал нь аутизм нь нэг гэр бүлийн гишүүдэд ихэвчлэн тохиолддог гэсэн үндэслэлээр үүссэн. Гэвч аутизмтай хүүхдүүдийг өсгөж хүмүүжүүлдэг гэр бүлийн сэтгэл зүйн бичил цаг уурын хүндрэлээс болж өвчин тархах магадлал бий. Сэтгэцийн эмч нар ууган төрсөн хүүхдүүд аутизмын эмгэгээр илүү өртдөг гэж үздэг.
- Жирэмсэн болон төрөх үеийн хүндрэлүүд. Хүндрэлүүд нь өөрөө өвчний эхлэлийг өдөөх чадваргүй боловч аутизмын бусад шалтгаануудын хамт түүний онтогенезийн магадлалыг нэмэгдүүлдэг. Тэр эмэгтэйчүүдбодисын солилцооны эмгэг, таргалалтаас болж зовж шаналж, хүүхэддээ өвчин тусах эрсдэл өндөр байдаг. Ургийн хүчилтөрөгчийн өлсгөлөн эсвэл дутуу төрөлттэй ижил эрсдэлтэй байдаг. Өнгөрсөн үеийн вируст өвчин: улаанбурхан, улаанууд, салхин цэцэг зэрэг нь үр хөврөлийн тархи үүсэхэд хүндрэл учруулж, сэтгэл зүйн өвчин тусах эрсдэлийг нэмэгдүүлдэг.
- Тархины эмгэг өөрчлөлт. Энэ нь аутизм үүсэх гол шалтгаануудын нэг юм. Ихэнх өвчтөнүүд тархины бор гадар, гиппокамп, тархи дахь бичил бүтцийн өөрчлөлттэй байдаг. Эдгээр нь ой санамж, яриа, анхаарал, тархины ерөнхий үйл ажиллагаа мууддаг.
Аутизмын шинж тэмдэг хэдэн наснаас эхэлдэг
Аутист эмгэгийн анхны илрэл нь хүүхдийн амьдралын эхний жилээс эхлэн илэрдэг. Гэсэн хэдий ч, ялангуяа гэр бүл анхны хүүхдээ өсгөж байгаа бол аутизмын анхдагч шинж тэмдгийг анзаарах нь маш хэцүү байдаг. Энэ тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдээ 3-3,5 насандаа бусадтай адилгүй байхыг анхаарч үздэг. Энэ хугацаанд ярианы эмгэгийг анзаарах нь хамгийн хялбар байдаг. Хүүхэд цэцэрлэгт явж эхлэх тэр мөчид аутизм илт мэдрэгддэг. Энэ нь амьдралын нийгмийн хүрээнд нэгдэхийг оролдох үед юм. Гэхдээ хэрэв гэр бүлд том хүүхдүүд байгаа бол хүүхдийн ер бусын байдал илүү эрт илэрдэг. Ахимаг насны хүүхдүүдийн зан үйлийн цаана аутизмтай хүүхдийн туйлширсан, нийгэмд хамааралгүй зан араншин ялгардаг.
Аутизм гэж ямар өвчин вэ? Өвчний шинж тэмдэг таван нас хүрэхэд илэрч болно. Эдгээр өвчтөнүүд үндсэн ур чадвартай байдагхарилцаа холбоо, гэхдээ бусдаас тусгаарлагдмал байдал давамгайлдаг. Ихэнхдээ ийм төрлийн аутизмтай хүмүүс оюуны өндөр хөгжилтэй байдаг.
Бага насны өвчин (2 наснаас өмнө)
Ихэнхдээ аутизмын анхны шинж тэмдгүүд нь хүүхдийн амьдралын эхний жилээс аль хэдийн илэрч эхэлдэг. Өвчтэй хүүхдийн зан араншингийн онцлог шинж энэ насанд аль хэдийн мэдэгдэхүйц болсон.
Бага насны хүүхдийн аутизм нь дараах шинж чанаруудаар тодорхойлогддог:
- Аутизмтай хүүхэд эцэг эхийнхээ нүд рүү хардаггүй.
- Өвчтэй хүүхэд ээжтэйгээ үнэхээр холбоотой байдаггүй: ээжийгээ тэврүүлэхийг хүсдэггүй, ээжийгээ явахад нь хашгирдаггүй, эргэж ирэхэд нь баярладаггүй.
- Уугуул хүнээ, ээжийгээ ч танихгүй.
- Өвчтэй хүүхэд гартаа хүрч, цээжиндээ дардаггүй. Хөхөөр хооллохоо ч зогсоож магадгүй.
- Хүүхэд яаж инээмсэглэхээ бараг мэддэггүй.
- Хэл ярианы хөгжлийн хоцрогдлын эхний шинж тэмдгүүдийг та анзаарч болно. Амьдралын эхний жилд гашуун шинж тэмдэг байдаггүй. Хоёр настайдаа хүүхэд амар үг давтдаггүй, энгийн хэллэг хэрэглэдэггүй.
- Насанд хүрэгчдээс анхаарал хандуулдаггүй, тусламж хүсдэггүй.
- Хүүхэд бусад хүүхдийг сонирхдоггүй. Үе тэнгийнхэндээ түрэмгий ханддаг нь анзаарагддаг. Тэр тэдэнтэй холбоо тогтоох гэж гараа сунгадаггүй, хамтарсан тоглолтонд оролцдоггүй.
- Хүмүүст амьгүй зүйл мэт ханддаг.
- Аутизмтай хүүхэд тоглоом сонирхдоггүй. Ганцаараа тоглох дуртай. Боломжтойтэр нэг зүйл эсвэл түүний нэг хэсэгээр тоглодог (бичих машины дугуй, пирамидын хэсэг).
- Тоглоомын үеэр тоглоомыг нүдэн дээр нь удаан харж эсвэл хөдөлгөдөг.
- Нэг объект дээр удаан хугацаанд төвлөрдөг (ханан дээрх толбо, ханын цаасны загвар).
- Өөрчлөлтөд дургүй, жижиг өөрчлөлтүүд ч айдас, уур бухимдлыг төрүүлдэг.
- Нойрны эмгэгүүд байдаг. Хүүхэд унтахынхаа өмнө нүдээ анин удаан хэвтдэг.
- Түүний нэрний дуунд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.
- Хүүхэд хөнгөн, нам гүм дуу чимээ, чимээ шуугианыг мэдрэхэд өвдөлттэй хариу үйлдэл үзүүлэх магадлалтай. Тэд өвчтэй хүүхдэд сандрах, айдас төрүүлдэг.
Гэхдээ дээрх шинж тэмдгүүд нь аутизмын эмгэгийг илтгэх албагүй. Эцэг эхчүүд тэдэнд анхаарал хандуулж, мэргэжилтэнтэй ярилцах хэрэгтэй. Тэрээр аутизм гэж ямар өвчин болохыг илүү дэлгэрэнгүй тайлбарлах боломжтой болно. Мөн эмчтэй зөвлөлдөхөөс өмнө яаран дүгнэлт хийж болохгүй.
Хүүхдийн аутизм: 2-11 насны аутизмын шинж тэмдэг
Энэ насны аутизмтай хүүхэд өмнөх үеийн шинж тэмдгийг мэдэрдэг. Тэр одоо болтол харцаар харьцдаггүй, нэрэндээ ч хариулдаггүй. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах сонирхолгүй, ганцаардлыг илүүд үздэг. Үүнээс гадна аутизмын шинэ шинж тэмдгүүд илэрч байна:
- Өвчтэй хүүхэд бараг ярьдаггүй, хоёрхон үг хэрэглэдэг. Ижил дуу авиа эсвэл үг хэрэглэж болно.
- Заримдаа яриа нь хайрцагнаас гадуур хөгждөг: урт чимээгүй байдал нь бүхэл өгүүлбэрээр солигддог. Хүүхэд яриандаа өвөрмөц бус, "насанд хүрсэн" хэллэгийг ашигладаг.үг. Эхолали гарч ирж магадгүй (Өгүүлбэрийн аялгуу, бүтцийг хадгалахын зэрэгцээ өмнө нь сонссон зүйлийг давтах).
- Аутизмтай өвчтөн өөрийн ач холбогдлыг ойлгодоггүй. Харилцан ярианд хүүхэд өөрийгөө чи эсвэл тэр гэж дууддаг. "Би" төлөөний үгийг ашигладаггүй.
- Хүүхэд харилцаанд огт татагддаггүй. Тэр хэзээ ч эхлээд яриа эхлүүлэхгүй. Хэрхэн харилцан ярианд орж, түүнийг хадгалахаа мэдэхгүй байна.
- Өдөр тутмын амьдралын хэв маяг, хүрээлэн буй орчны өөрчлөлт нь үндэслэлгүй түгшүүр, сандрал үүсгэдэг. Гэхдээ хүүхдийн наалдац нь хүнд биш, ямар нэгэн зүйлд чиглэгддэг.
- Заримдаа өвчтэй хүүхэд ээжтэйгээ зовиуртай холбоотой байдаг. Тэр түүнийг дагаж, өрөөнөөс гарахыг ч зөвшөөрөхгүй.
- Айдсын хангалтгүй илрэл нь ийм хүүхдүүдэд түгээмэл байдаг. Тэд бодит аюулыг мэдэрдэггүй, гэхдээ тэр үед энгийн зүйлээс айдаг.
- Аутизмтай өвчтөн хэв маягтай хөдөлгөөн, үйлдэл хийдэг. Нэг цэг рүү удаан ширтэж чаддаг. Ийм хүүхдүүд нэг хэвийн ганхаж, алгаа ташиж олон цагаар сууж чаддаг.
- Ийм хүүхдүүд сурахад хэцүү, хөгжлөөрөө хоцордог. Тэд уншиж, бичиж сурахад бэрхшээлтэй байдаг. Аутизмын хүнд хэлбэрийн үед сэтгэцийн хомсдол үүсч болно.
- Заримдаа аутизмтай хүүхдүүд өөр өөр авьяастай байдаг (хөгжим, математик, урлаг).
- Ийм залуус уурлаж бухимдах, учиргүй баярлах, уйлах зэрэг шинж чанартай байдаг. Ихэнхдээ автомат түрэмгийлэл байдаг. Энэ бол өөртөө чиглэсэн түрэмгийлэл юм (цохилт, хазах гэх мэтгэх мэт)
- Хүүхэд нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжихэд хэцүү байдаг. Тэрээр бүтээгчийг угсарч эсвэл шоо дөрвөлжин хэсгийг удаан хугацаанд задлах боломжтой. Аутизмтай хүүхдийг ийм үйлдлээс сатааруулах нь бараг боломжгүй юм.
- Аутизмтай хүүхэд дохио зангаа, нүүрний хувирлыг бараг ашигладаггүй. Тэр эдгээрийг зөвхөн өөрийнхөө хэрэгцээг (хоол, ундаа) илэрхийлэхийн тулд ашигладаг.
- Өвчтөний нүүр нь маск шиг байдаг бөгөөд үүн дээр заримдаа хангалтгүй ярвайсан байдал гарч ирдэг. Ийм хүүхдүүд эргээд инээмсэглэдэггүй, тэднийг баярлуулж чаддаггүй.
- Аутизмтай ихэнх хүүхдүүд хооллох асуудалтай байдаг. Ийм хүүхдүүд тодорхой хоолноос эрс татгалзаж, өдөр бүр ижил хоол идэж болно.
- Энэ насны хүүхдүүд өөртөө дээд зэргээр шингэж, ганцаардалдаа бүрэн автдаг. Тэд нийтлэг зугаа цэнгэлд оролцдоггүй, хаалттай, тусдаа биеэ авч явдаг.
Дээрх аутизмын бүх шинж тэмдгүүд нь үл мэдэгдэх байдлаар бага зэрэг илэрхийлэгддэг. Ялангуяа гадаад ертөнцөөс бага зэрэг тасарч, тусгаарлагдсан байдлаар. Хүнд хэлбэрийн хувьд нийгмийн орчинд бүрэн хайхрамжгүй хандах, өөртөө ухрах байдал үүсч болно.
Өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчдийн аутизмын илрэл
12 нас хүртлээ аутизмын эмгэгтэй хүүхэд харилцааны шаардлагатай чадварыг эзэмшдэг. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч ийм хүүхдүүд ганцаардлыг илүүд үздэг бөгөөд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах шаардлагагүй байдаг. Аутизмтай хүүхдүүдийн бэлгийн бойжилт нь эрүүл хүүхдээс хамаагүй хэцүү байдаг. өвчтэй өсвөр насныхансэтгэлийн хямралд өртөмтгий, түрэмгийллийн дайралт, түгшүүрийн эмгэг, тэр ч байтугай эпилепсийн таталтад өртөмтгий.
Насанд хүрсэн хүнд аутизмын хөгжлийн шинж тэмдгүүдийн ноцтой байдал нь өвчний хөгжлийн түвшин, явцын шинж чанараас хамаарна.
Өсвөр нас, насанд хүрсэн үед өвчний хөгжлийн дараах шинж тэмдгүүд ялгагдана:
- Нүүрний хувирал, дохио зангаа дутмаг.
- Харилцааны энгийн хэм хэмжээг бүрэн үгүйсгэх. Аутизмтай өвчтөн харилцааны үеэр нүдтэй харьцахаас зайлсхийж, эсвэл эсрэгээрээ нүүр рүү нь хэтэрхий цоо ширтэж болно. Шивнэх юм уу хашгирах.
- Аутизмтай хүмүүс өөрсдийн зан төлөвийг зөв дүгнэж чаддаггүй. Тэд ярилцагчийг гомдоох эсвэл хор хөнөөл учруулж болно. Ийм хүмүүс бусдын мэдрэмж, хүслийг ойлгодоггүй.
- Аутизмын эмгэгтэй өвчтөнүүд хэзээ ч найзалж чаддаггүй бөгөөд хайрын харилцаанд орж чаддаггүй.
- Аутизмтай хүмүүсийн үгийн сан маш бага. Яриадаа тэд ижил үгсийг ашигладаг. Аутизмтай хүн аялгуугүйн улмаас "цахим хоолойгоор" ярьдаг.
Хэрвээ аутизмын эмгэг нь хүндрэлгүйгээр үргэлжилсэн бол 20 орчим насандаа хүн бие даасан, бие даасан амьдрах чадвартай болдог. Энэ насандаа тэрээр анхан шатны харилцааны ур чадварт суралцсан бөгөөд оюун ухааны хувьд нэлээд хөгжсөн.
Аутизмын хүнд хэлбэрийн өвчнөөр шаналж буй хүмүүс байнгын хяналт шаарддаг бөгөөд бие даан амьдрах боломжгүй байдаг.
Дүрс ба харагдац
Аутизм нь өвчтөн бүрт өөр өөрөөр илэрдэг. -аасхам шинжийн тоо, хүчин зүйл, илрүүлэх хугацаа аутизмыг хэд хэдэн төрөл, хэлбэрээр хуваадаг.
- Каннерын хам шинж буюу хүүхдийн аутизм (сонгодог). Аутизмын энэ хэлбэрийн шинж тэмдгүүд нь эрт үе шатанд - нэг ба түүнээс доош насны хүүхдүүдэд мэдэгдэхүйц болдог. Энэ бүлгийн аутизмын эмгэгүүд нь: хэл ярианы эмгэг, мэдрэхүй-хөдөлгөөний эмгэг, үндэслэлгүй айдас, нойргүйдэл, түрэмгийлэл, уур хилэнгийн тэсрэлт зэргээр тодорхойлогддог. Гадаад ертөнцөөс бүрэн салж, өөртөө ухрах.
- Хэвийн бус аутизм. Түүний шинж тэмдгүүд нь Каннерын синдромтой маш төстэй байдаг. Гурав ба түүнээс дээш насны хүүхдэд аутизмын энэ хэлбэрийн шинж тэмдэг илэрч эхэлдэг. Хэвийн бус хэлбэр нь сэтгэцийн хомсдол, ярианы хөгжлийн хоцрогдол дагалддаг. Гурван нас хүртлээ ийм хүүхдүүд хөгжлөөрөө үе тэнгийнхнээсээ хоцрохгүй бөгөөд туйлын хэвийн мэт санагддаг. Үүний дараа доройтол үүсч, хөгжил зогсч, хүүхэд олж авсан ур чадвараа алдаж болно. Эдгээр хүүхдүүд хязгаарлагдмал давтагдах зан үйлтэй.
- Бага насны задралын эмгэгүүд. Энэ тохиолдолд хүүхдийн хөгжил ямар ч эмгэггүйгээр явагддаг. Гэвч хэдхэн сарын дотор дүр зураг өөрчлөгдөнө. Хүүхэд өөртөө ухарч, аливаа нийгмийн харилцааг зогсооно. Энэ тохиолдолд аутизм нь зөвхөн зан үйлийн эмгэгийн арын дэвсгэр дээр оношлогддог. Хөгжлийн саатал байхгүй.
- Сэтгэцийн хомсдол, хэвшмэл ойлголт бүхий хэт идэвхжил. Ихэнхдээ эдгээр хүүхдүүд сэтгэцийн хомсдолын хүнд хэлбэрээр өвддөг. Тэд бүрэн анхаарал сарниулдаг. Энэ хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг эмчлэх, засахад хэцүү байдаг.зан байдал. Хөгжлийн эмгэг нь тархины гэмтлийн үр дүнд үүсдэг.
- Аспергерийн хам шинж. Аспергерийн синдромтой өвчтөнүүдийн зан байдал нь импульсив, логик бус үйлдэл, хэв маягийн зан авираар тодорхойлогддог. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд хөгжим, зураг зурах, математик, барилгын ажилд наснаас нь хамааралгүй чадвартай байдаг. Бага наснаасаа тэд уншиж, тоолж эхэлдэг. Аспергерийн синдромтой хүүхдүүдийн ярианы чадвар ихэвчлэн мууддаггүй. Энэ синдромын онцлог шинж тэмдэг нь хөдөлгөөний зохицуулалт муудаж, нүүрний хувирал, дохио зангаа муу байдаг.
- Ерөнхий хөгжлийн бэрхшээлтэй. Шинж тэмдгүүд нь дээрх хэлбэрүүдийн аль нэгтэй нь харьцуулашгүй аутизмын нэг төрөл.
Аутизмын оношлогоо
Эцэг эхийн аутизмын эмгэгийг сэжиглэх нь нялх насандаа (гурван сартайгаас эхлэн) илэрч болно. Гэсэн хэдий ч энэ насанд ямар ч мэргэжилтэн үнэн зөв оношлох боломжгүй байдаг. Гурван нас хүртлээ шинж тэмдгүүд илрэх үед аутизм оношлогддог. Хэрэв гэр бүлд өвчний баримт байгаа бол эцэг эх нь хүүхдээ сайтар хянаж байх ёстой. Хэрэв та сэтгэцийн эмгэгийн өчүүхэн сэжигтэй байвал тэр даруй мэргэжилтэнтэй холбоо бариарай. Цаг тухайд нь оношлох нь хүндрэлээс зайлсхийх, хүүхдийн нийгмийн зан үйлийг засахад тусална.
Аутизмын эмгэгийг оношлохын тулд эмнэлгийн комисс шаардлагатай. Үүнд хүүхдийн эмч, сэтгэл засалч, мэдрэлийн эмч орно. Комиссын хуралд эмч нараас гадна эцэг эх, багш нар оролцдогхүүхдийн зан төлөвийн дүр зургийг илүү тодорхой болгоход тусална.
Аутизмын шинж тэмдгийг сэтгэцийн хомсдол, тархины саажилт, дүлий зэрэг өвчин дагалддаг бусад генетикийн эмгэгүүдтэй андуурч болно.
Аутизмын эмгэг ба тархины саажилт
Хүүхдийн амьдралын эхний жилүүдэд аутизмыг тархины саажилттай амархан андуурдаг. Ийм тохиолдол нь хоёр өвчний шинж тэмдгүүдийн улмаас үүсдэг:
- Хэл ярианы хөгжил саатсан.
- Хөдөлгөөний зохицуулалт муудсан (хүүхдүүд хачин хөдөлж, хөлийн үзүүр дээр алхах).
- Сэтгэцийн хомсдол.
- Үл мэдэгдэх, ер бусын бүх зүйлээс үндэслэлгүй айдас.
Аутизм (өвчтэй хүүхдүүдийн зураг - нийтлэлд) болон тархины саажилт нь шинж тэмдгүүдийн хувьд ижил төстэй боловч тэдгээрийн илрэлийн шинж чанар нь эрс ялгаатай байдаг. Зөв онош тавьж, эмчилгээг цаг тухайд нь эхлүүлэх чадварлаг эмчид хандах нь маш үнэ цэнэтэй юм.
Аутизмын эмгэгийг оношлох хэд хэдэн арга байдаг:
- Мэргэшсэн шинжилгээ хийх. Хүүхдийн сэтгэлзүйн эмгэгийг тодорхойлоход туслах олон тестийг боловсруулсан. 1.5-аас доош насны хүүхдүүдийн эцэг эхийг шинжилгээнд хамруулдаг. Том хүүхдүүд өөрсдөө үүнийг даван туулдаг.
- Тархины хэт авиан. Энэ нь аутизмын хөгжилд нөлөөлсөн тархины бүтцийн болон физиологийн эмгэгийг илрүүлэхэд тусалдаг.
- ӨНДӨГ. Энэ нь ихэвчлэн аутизмын эмгэгийг дагалддаг эпилепсиг тодорхойлоход тусалдаг.
- Хүүхдийн сонсголын аппаратыг шалгаж байна. Хэл ярианы хөгжлийн хоцрогдол нь сонсголын бэрхшээлтэй үед тохиолдож болно.
Эмчилгээ, нөхөн сэргээх
Аутист эмгэгийн эмчилгээний гол зорилго нь өөртөө үйлчлэх түвшинг нэмэгдүүлэх, нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Аутизмын эмчилгээ нь бүхэл бүтэн арга, арга техникийг агуулдаг. Энэхүү цогцолборт зан үйлийн эмчилгээ, биоанагаах ухаан, эмийн эмчилгээ орно.
- Зан үйлийн эмчилгээ. Үүнд аутизмтай хүний зан үйлийг засахад чиглэсэн цогц арга хэмжээ багтсан болно. Зан үйлийн эмчилгээ нь янз бүрийн хэлбэртэй байж болно: Яриа эмчилгээ. Ихэнхдээ аутизмтай хүмүүс хэлний мэдлэгээ ашигладаггүй. Харилцааны сургалт нь аутист хүний хувийн ур чадварыг харгалзан боловсруулсан тусгай схемийн дагуу явагддаг.
- Хөдөлмөрийн эмчилгээ. Ийм эмчилгээ нь хүүхдэд аутизмтай хүнд өдөр бүр хэрэгтэй энгийн өдөр тутмын ур чадварыг заахад тусалдаг. Хөдөлмөрийн эмчилгээний хичээлүүд нь энгийн үйлдлүүдийг заадаг: өөрийгөө хувцаслаж, үсээ угааж, самна. Ийм ангиудад хөдөлгөөний зохицуулалт, гарны нарийн моторт ур чадвар хөгждөг. Мэргэжлийн эмчилгээ нь аутизмтай хүмүүст бие даан амьдрахад дасахад тусалдаг.
- Тоглоомын эмчилгээ. Энэ төрлийн эмчилгээ нь тоглоом хэлбэрээр тодорхой ур чадвар эзэмшүүлэх замаар тодорхойлогддог. Тоглоомын үеэр эмчлэгч өвчтөнтэй холбогдож, түүний үйлдлийг өдөөж, холбоо тогтооно.
- Харилцааны өөр эмчилгээ. Ийм эмчилгээнд аман яриа нь тэмдэг, дүрсээр солигддог. Альтернатив хичээл дээрАутизмтай харилцаа холбоог дохио зангаа эсвэл тусгай зургийн тусламжтайгаар сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийг заадаг. Ялангуяа бараг ярьдаггүй аутизмтай өвчтөнүүдэд өөр харилцаа холбоо хэрэгтэй.
Биоанагаах ухаан
Био анагаах ухаан нь шимэгч болон бусад эмгэг төрүүлэгч бичил биетний хорт нөлөөнөөс биеийг цэвэрлэх зорилготой. Аутизмтай өвчтөний хоолны дэглэм нь цавуулаг агуулсан хоол хүнснээс татгалзахад суурилдаг. Ийм бүтээгдэхүүний аутизмын эмгэгт үзүүлэх хор хөнөөлийн тухай онол байдаг. Өвчтөний цэсэнд витамин С ихтэй хоол орсон байх ёстой. Энэ нь аутист хүний зан үйлийн хазайлтыг бууруулж чадна.
Эмийн эмчилгээ
Зан үйлийн эмчилгээний хамт аутизмтай өвчтөнд эм бичиж өгдөг. Өнөө үед аутизмыг эмчлэх, хөгжлийг зогсоох эм байхгүй. Тиймээс өвчтөнүүдэд аутизмын эмгэгийн илрэлийг хөнгөвчлөх сэтгэцэд нөлөөт эмийг зааж өгдөг.
Дээрх аутизмыг эмчлэх аргуудаас гадна маргаантай олон арга байдаг. Аутизмын эмгэгийг гипноз, гавлын ясны остеопати, хиропрактик, дургүйцэх эмчилгээ хийдэг. Амьтны эмчилгээ (амьтны тусламжтайгаар), мэдрэхүйн эмчилгээ зэрэг аргууд түгээмэл байдаг.
Авьяаслаг байдал ба аутизм
Аутизмтай хүүхдүүдийн харилцаа холбоо, нийгмийн харилцааны үйл ажиллагаа суларсан байдаг. Гэхдээ дээрх эмгэгийн шинж тэмдгүүдээс гадна хүмүүсийн 30% нь оношлогддогАутизмын эмгэгүүд хөгжим, зураг зурах, математик гэх мэт онцгой чадвартай болох нь батлагдсан.
Аутизмын эмгэгтэй хүүхдүүд маш их хэмжээний мэдээллийг богино хугацаанд санаж, үг хэллэг болгон хуулбарлаж чаддаг болохыг судалгаагаар тогтоосон.
Өвөрмөц чадвараараа дэлхийд алдартай болсон аутизмтай хүүхдүүдийн жишээ олон. Үүний нэг жишээ бол нэг настайдаа туйлын өндөртэй байсан Журдайн хүүгийн түүх юм. Есөн настайдаа тэрээр аутизмтай гэж оношлогджээ. Яаков гэдэг өөр нэг аутизмтай хүү 11 настайдаа коллежийн шалгалт өгснөөрөө алдартай болсон.
Аутизмтай хүмүүсийн дунд алдартай, амжилттай, авьяаслаг хүмүүс байдаг. Леонардо да Винчи, Абрахам Линкольн, Энди Уорхол, Винсент ван Гог, Донна Уильямс болон бусад хүмүүс аутизмын эмгэгтэй байсан гэж үздэг.
Аутизмын эмгэгийн тахал
Хүүхдийн аутизм нь сэтгэл зүйн хувьд дорддог өвчин болох нь Дэлхийн 2-р дайны үед илэрсэн. Энэ синдромыг Лео Каннер, Ханс Аспергер гэсэн хоёр эмч тодорхойлсон. Эмч нар бие биенээсээ бие даан ажилладаг байсан бөгөөд нээлт нь зэрэгцэн гарсан. Аутизмын хам шинжийг тайлбарласны дараа энэ нь үргэлж байдаг нь тодорхой болсон.
Бидний үед аутизмын урьдал тохиолдлууд ихсэж, аутизмын тахал дэлхий даяар тархаж байна гэж хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр нийтлэх нь элбэг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүдтэйАутизмын спектрийн эмгэгүүд төрөхөө больсон. Энэ асуудлыг өндөр эрчимтэй судалж, аутизмын хамрах хүрээ өргөжиж байгаатай холбоотойгоор тахал өвчний тухай яриа гарах болсон.
Дүгнэлт
Аутизм нь хүний сэтгэл зүйн хөгжлийн эмгэг бөгөөд насан туршдаа үргэлжилдэг тул өөдрөг шүүмжлэлээс хол байдаг. Өвчтэй хүүхдийн эцэг эх энэ бүхнийг ажиглахад хэцүү байдаг. Гэхдээ цаг тухайд нь оношлох, чадварлаг залруулах нь өвчтөнд нийгэмд амьдрах, үндэслэлгүй айдсаас ангижрах, сэтгэл хөдлөлөө хянаж сурахад тусална гэж олон хүн үздэг. Аутизм гэж юу байдгийг өөрсдийн туршлагаас олж мэдсэн эцэг эхчүүд гол нь хүчтэй байж, хүүхдээ байгаагаар нь хайрлаж, амьдралд өөрийн байр сууриа олоход нь туслах хэрэгтэй гэж хэлдэг. Үнэн хэрэгтээ аутизмын эмгэгийг засахад гол үүрэг нь өвчтэй хүний эцэг эх, ойр дотны хамаатан садан юм. Үүнд эмч, сэтгэл зүйч, багш нар идэвхтэй тусалдаг. Залруулга нь бараг үргэлж эерэг үр дүн өгч, өвчтэй хүүхдийг нийгэмшүүлэхэд тусалдаг гэж мэргэжилтнүүд хэлдэг.
