Сул хавсралт нь ихэвчлэн сөрөг үзэгдэл гэж үздэг. Хэт их сонголттой. Энэ нь сэтгэл зүйн эмгэг, эмгэг гэж тооцогддог. Үр удмын хавсралтыг Эйнсворт болон түүний хамт олон анх судалжээ. Үүний зэрэгцээ таатай, аюултай бус төрөл, хэд хэдэн сөрөг шинж чанарыг тодорхойлсон. Тэднийг түгшүүртэй хоёрдмол утгатай, зайлсхийдэг хэлбэрүүд гэж нэрлэдэг.
Сайн ба муу
Хүүхдэд хавсаргах эмгэг байхгүй бол аюулгүй хэлбэр үүсдэг. Энэ нь залуу үеийнхэн эхийг дэлхий ертөнцийг аюулгүйгээр судлах, өөрийн чадавхийг өргөжүүлэх үндэс суурь, суурь гэж үздэг гэсэн үг юм. Хэдийгээр ээж нь байхгүй ч гэсэн ийм хүүхэд харьцангуй тохь тухтай байдаг. Түүний үзэж байгаагаар эцэг эхийн дотоод загвар байдаг. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд эмэгтэй хүн ямар ч үед хүсэлтэд хариу өгөх болно, тэр үргэлж бэлэн байдаг гэж төсөөлдөг. Хэрэв бид ийм хүүхдийг сөрөг хавсаргах сонголттой хүмүүстэй харьцуулж үзвэл бид чаднатэр эхийн хүсэлтийг илүү хурдан, илүү дуртай биелүүлж, хамтран ажиллах хандлагатай байгааг анзаараарай. Ийм хүүхдүүдэд зөрчилдөөнтэй зан үйлийн хариу үйлдэл бага ажиглагддаг бөгөөд сэтгэлийн түгшүүр нь тэдний онцлог шинж биш юм. Ээжтэй харилцах нь сөрөг сэтгэл хөдлөлийг хянах боломжийг олгодог. Нийгмийн дэвшил, сэтгэл санааны дэвшил нь эрүүл бус хэлбэртэй хүмүүсээс илүү амжилттай байдаг.
Escape төрөл
Хүүхэд эхтэйгээ харилцахаас дунд зэргийн зайлсхийсэн тохиолдолд ийм төрлийн хавсаргах нь ажиглагддаг. Ийм насанд хүрээгүй хүн түүнийг төрүүлсэн эмэгтэйтэй хангалттай ойр дотно харилцаатай байхын тулд хүчтэй сэтгэл хөдлөлөө, ялангуяа сөрөг сэтгэл хөдлөлөө ухамсартайгаар дардаг. Ээж нь эргээд хэт хүчтэй холбоо барихаас татгалзаж, хэт ойр дотно харилцааг үгүйсгэхийг хичээдэг. Хэрэв эх нь орхисон бол энэ хавсралтын хэлбэр нь хүүхэд бухимддаггүй гэдгээрээ онцлог юм. Хүүхэд эхтэйгээ ойр дотно харилцаа тогтоохыг бүх хүчээрээ оролддоггүй. Тэрээр эргэн тойрныхоо ертөнцийг бие даан судалдаг. Шийдвэр гаргах, зан үйлийн хариу үйлдлийг сонгохдоо ийм хүүхэд өөрийн үйлдэл нь эхийн сэтгэл хөдлөлийг ямар төрүүлэхийг харгалздаггүй.
Яагаад ийм болчихов?
Энэ төрлийн хавсаргах эмгэг нь эх нь мэдрэмжгүй, үрийнхээ нөхцөл байдалд зохих ёсоор анхаарал хандуулдаггүй, түүнтэй хэт ойр дотно харилцаатай байхыг хүсдэггүй тохиолдолд онцлог юм. Зайлсхийх төрөл нь эмэгтэй хүн хүүхдээсээ татгалздаг харилцааны онцлог шинж юм. Зарим сэтгэл судлаачдын бүтээлээс үүнийг харж болноэмэгтэй хүн хүүхэдтэйгээ ойр дотно харьцахаас зайлсхийдэг шинж тэмдгүүдийн нарийвчилсан шинжилгээ.
Шинж тэмдгүүдийн дунд хүүхэдтэй холбоотой харилцан үйл ажиллагаатай сэтгэл хөдлөлийн харилцаа байхгүй байна. Эмэгтэй хүн хэзээ нэгэн цагт хүүхэд нь өвдсөн гэдгийг мэддэг байж болох ч түүний уйлах нь түүний сэтгэл хөдлөлийн байдалд хангалттай хариу үйлдэл үзүүлэхгүй. Хэрэв хүүхэд тодорхой дохиогоор сэтгэлийн зовиурыг харуулсан бол эмэгтэй хүн үүнийг үл тоомсорлодог. Зарим гэр бүлд хариу үйлдэл үзүүлдэг, гэхдээ хүүхэд маш чанга хашгирч, эсвэл маш их уйлж байгаа тохиолдолд л түүний нөхцөл байдлыг харуулдаг. Хэрэв эмэгтэй хүн үр удамд бага зэрэг хэвшмэл хандлагатай байвал, хүүхдийн эрүүл ахуй, гадаад төрх байдалд хангалттай анхаарал хандуулж, сэтгэл санааны байдлыг үл тоомсорлож байвал ийм төрлийн хавсаргах эмгэг үүсэх магадлал бий. Ийм харилцаатай байдаг гэр бүлүүдэд нялх хүүхэдтэй харилцахдаа ээж нь түүнийг илүү амьгүй гэж үздэг. Ийм эмэгтэй хүүхдэд энэ тухай хэлэхгүйгээр амархан орхиж чаддаг бөгөөд хэрэв түүнтэй "нүүр тулсан" харьцах шаардлагатай бол эвгүй, хурцадмал, эвгүй мэдрэмж төрдөг. Тэрээр зуучлалын харилцааг илүүд үздэг эсвэл хүүхдээ ганцааранг нь орхихыг үл тоомсорлодог.
Хоёр талдаа асуудалтай
Эмэгтэй хүн эх хүний үүргээ өөрт нь дэндүү том гэж үзэж, хүүхдийг аюултай зүйл хийхэд нь саад болохгүй, насанд хүрээгүй хүүхдийн чадавхиас давсан зүйлийг зааж сургах гэж оролддог. Эмэгтэй хүний хувьд ийм байдал, хүүхэдтэй харилцах нь стресс, таагүй байдлын эх үүсвэр болдог.
ХэрхэнСэтгэлзүйн ажиглалтаас харахад хавсаргах эмгэг, ялангуяа хүнд хэлбэрийн эмгэг нь хүний ирээдүйд маш хүчтэй нөлөөлдөг. Хүүхэд насандаа сэтгэл хөдлөлийн хомсдол, зохисгүй анхаарал халамж, харилцааны буруу зохион байгуулалт нь аутизм үүсгэдэг. Энэ бүхэн нь зайлсхийх хавсарга гэх мэт хазайлтыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хүчин зүйлсийн нөлөө нь нарийн төвөгтэй бөгөөд ийм зөрчлийг өдөөдөг олон тал нь нялх хүүхдэд аутизмаас үүдэлтэй шинж тэмдгүүдийн илрэлийг хөгжүүлэх магадлал өндөр байдаг.
Эсэргүүцлийн төрөл
Энэхүү хавсаргах эмгэгийг бас түгшүүртэй-хоёрдмол байдал гэж нэрлэдэг. Насанд хүрээгүй хүүхэд эхээсээ салах хэрэгцээг хүлээн зөвшөөрөхөд бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд түүнийг эргэж ирэхийг нь тэвчээргүй хүлээж байдаг бөгөөд эхийн харилцааны нарийн алдаанаас болж түрэмгий хариу үйлдэл эсвэл сэтгэл хөдлөлийн зан үйлийн тэсрэлтээс болж холбоо удалгүй тасалддаг. Тиймээс, хэрэв эмэгтэй хүн анхаарлаа түр зуур сольж, хүүхдээсээ сатаарсан бол энэ нь түүний хүсээгүй хариу үйлдэлийг өдөөдөг. Хоёрдмол зан үйлийн нэг онцлог нь түрэмгий хүчирхийллийн тэсрэлт, урьдчилан таамаглах боломжгүй сөрөг сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлт бөгөөд энэ нь хүүхэд салах, түүний дотор түүнд заналхийлдэггүй нөхцөл байдалд хурц хариу үйлдэл үзүүлж байгааг илтгэнэ. Одоогоор энэ төрлийн зөрчлийг маш бага судалсан байна.
Симбиотик төрөл
Иймэрхүү хавсаргах зөрчлийг орчин үеийн зарим судлаачид нэг төрлийн түгшүүртэй, хоёрдмол утгатай гэж үнэлдэг. Зарим эх сурвалжаас та "невротик" гэсэн нэр томъёог олж болно. Энэ болзохисгүй хавсралт, тэдгээрийг дагасан мэдрэлийн эмгэгийг байнга ажиглаж байгаагаас болж эрүүл бус байдал үүсдэг. Симбиотик хэлбэр нь хүүхэд эхтэйгээ харьцах, дуу хоолойгоор харилцахаас татгалзах хандлагатай байдаг. Үүний зэрэгцээ хүүхэд бие махбодийн харилцан үйлчлэлийг хичээдэг, яг үнэндээ наалддаг. Хүүхэд ээжийгээ гартаа авч явахыг албадаж болно. Хэрэв салгах шаардлагатай бол насанд хүрээгүй хүүхэд маш их бухимддаг. Энэ нь салах хугацаа ердөө нэг минут ба түүнээс дээш байх нөхцөл байдалд ч хамаатай.
Иймэрхүү хазайлт үүсэхийн хэрээр бие махбодтой харьцах нь бэлгийн хавьталд орох магадлалтай. Энэ нь ялангуяа эмэгтэй хүн ийм харилцан үйлчлэлийг дэмждэг. Ийм хүүхдийн хувьд бие махбодийн болон сэтгэл хөдлөлийн ойр дотно байдал хоорондоо илт ижил төстэй байдаг. Хэрвээ хүүхэд эмэгтэйг үгүйсгэвэл түрэмгий зан гаргадаг.
Эхийн зан байдал
Хавсаргах эмгэгийн онолд хоёрдмол утгатай симбиотик хэлбэрийн гажиг нь эмэгтэй хүн үр хүүхэддээ урьдчилан таамаглах аргагүй хариу үйлдэл үзүүлэх, тогтворгүй зан гаргах, насанд хүрээгүй хүүхэдтэй харьцах гэж оролдох зэрэг шинж тэмдгүүдийн шинж чанартай гэж үздэг. Тэр түүнд маш их өвчтэй, асар их тусламж хэрэгтэй байгаа мэт харьцаж магадгүй юм. Үүний зэрэгцээ эхийн сэтгэлийн түгшүүр, түгшүүр байнга байдаг тул хүүхэд энхрийлэл, анхаарал халамж дутагдаж байгааг мэдэрдэг.
Эхийн зан үйлийн нэг онцлог бол сэтгэлийн зовиурын дохионы хариу үйлдэл нь сонгомол байдаг. Үүний зэрэгцээ, эмэгтэй хүн хүүхэдтэй болоход бараг хариу үйлдэл үзүүлэхгүйэерэг сэтгэл хөдлөлийг харуулдаг. Тэр үр удамтайгаа хэзээ ч салахгүй байхыг хичээдэг ч түүнд дайсагналцаж магадгүй юм. Сэтгэл судлаачдын ажиглалтаас үзэхэд хамгийн түгээмэл хэлбэр нь сөрөг нөлөөлөл байдаг.
Өөр юм байна уу?
Өнгөрсөн зууны сүүлийн 10 жилд эрдэмтэд насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд хавсаргах эмгэгийн асуудлыг идэвхтэй судалж байна. Мөн энэ нь үр дүнгээ өгсөн. Соломон, Мэйн хоёрын бүтээлүүдээс түүнийг ертөнцөд авчирсан эмэгтэйтэй холбоотой залуу үеийнхний шинж чанар болох сөрөг хандалтын өөр хэлбэрийн тодорхойлолтыг олж болно. Түүнийг зохион байгуулалтгүй, замбараагүй гэж нэрлэдэг байв. Ийм хэлбэртэй насанд хүрээгүй хүн зан төлөвийг урьдчилан тааварлах боломжгүй, хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх зэргээр тодорхойлогддог. Ийм хүүхдийг эхээс нь салгах юм бол түүний царайнд гайхсан харц харагдана. Зарим нь ямар ч зорилгогүйгээр тойрон алхдаг. Гэхдээ эмэгтэй хүний хажууд байхдаа хүүхэд айдастай, хоёрдмол утгатай зан гаргадаг. Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар энэ тохиолдолд хүүхэд үнэ цэнэтэй эсэх, эмэгтэй хүнээс тусламж хүсэх боломжтой эсэх, аюулгүй байхын тулд түүнээс зайлсхийх шаардлагатай эсэхийг мэдэхгүй байна. Ихэнх тохиолдолд энэ нь ээж нь болж буй зүйлд хангалтгүй хариу үйлдэл үзүүлэх, зан авираар дамжуулан өгсөн дохио нь насанд хүрээгүй хүүхдийг төөрөлдүүлэх тохиолдол байдаг. Эмх цэгцгүй хазайлт үүсэх гол шалтгаан нь эхийн зан төлөв гэж үздэг.
Сүйтгэгч нөлөө
Хавсаргах эмгэгийн төрлүүдийн дотроос салах үед үүссэн эмгэгүүдийг ялгадаг. Анхны хугацааИльинагийн санал болгосон. Түүний даалгавар бол бага насны (сургуулийн өмнөх насны) нийгэмд дасан зохицох, үйл явц нь маш хэцүү байдаг хүний байдлыг чанарын хувьд үгээр илэрхийлэх явдал байв. Хор хөнөөлтэй нөлөөллийг насанд хүрээгүй хүүхдийн байнгын, хүчтэй сөрөг хариу үйлдэл гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь өөрийгөө аюултай нөхцөл байдалд мэдрэх үед илэрдэг. Ийм хүүхэд эхтэйгээ харилцах харилцааны өмнөх түвшинг хадгалах боломжгүй гэдгийг ойлгодог. Үүний үр дүнд сөрөг сэтгэл хөдлөлүүд эзэлдэг. Үүнээс болж шинэчлэгдсэн орчинд дасан зохицох чадвар мууддаг.
Илэгдэлтийн тухай
Тэр төрлийн зөрчлийн илрэлийг ICD-10-аас олж болно. Эндээс та хэт эмгэгийн хэлбэрүүдийн талаархи мэдээллийг олж авах боломжтой. ICD-10-д хүүхдүүдийн онцлог шинж чанартай реактив хавсралтын эмгэгийн тайлбарыг олж болно. Үүнийг гурван нас хүртэлх хүмүүст олгодог. Гэсэн хэдий ч сэтгэл судлаачид ижил төстэй эмгэгийн эмгэг нь хүн төрөлхтний оршин тогтнох эхний гурван жил ба түүнээс хойшхи үеийн онцлог шинж гэдгийг онцолдог.
Хавсаргах эмгэгийн гол шинж тэмдгүүдийн нэг нь насанд хүрээгүй хүүхэд ойр дотны хүнээсээ салсан үед хамгийн тод илэрдэг зан авирын урвалын уялдаа холбоогүй байдал юм. Түүний сэтгэлийн байдал буурч, олон хүн уйтгар гуниг, хайхрамжгүй байдалд өртөмтгий байдаг. Зарим нь хэт болгоомжилж, айдастай байдаг. Хэрэв та ийм хүүхдийг тайвшруулахыг оролдвол тэр энэ нөлөөнд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй. Үр нөлөө үзүүлэх хариу үйлдэл хангалтгүй. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцахдаа зөрчил үүсч, зарим нь өсөлт удааширч, заримд нь соматик өвчин илэрдэг. Хавсаргах хөгжлийн хазайлт нь түрэмгийлэл, сэтгэлийн зовиурын хариуд тусгаарлагдсан байдал (өөрийн болон гуравдагч этгээд) зэргээр илэрдэг.
Шинж тэмдгийн талаар дэлгэрэнгүй
Хүүхдийн хагацах сэтгэлийн түгшүүр, хөгжлийн саатал зэрэгт хавсаргах эмгэгийн зарим шинж тэмдэг илэрч болно. Түгшүүрийн гол илрэл болох салах зовиур нь насанд хүрээгүй хүүхдийн хэт их сэтгэлийн зовиур бөгөөд энэ нь түүний холбогдсон объектоос салах явдал юм. Эвдрэл нь салах үед болон дараа нь илэрдэг. Хүүхэд уйлж, сандарч, цочромтгой, хурдан ууртай байдаг. Тэр өөртэйгөө холбоотой байгаа хүнтэйгээ салахыг хүсдэггүй, үүнд ямар ч шалтгаан байхгүй ч гэсэн байнга санаа зовдог. Тэрээр зарим гайхалтай нөхцөл байдал үүсч болзошгүй тул салахаас зайлсхийх боломжгүй гэж тэр санал болгож байна.
Сэтгэл зүйн гэмтэл, хавсаргах эмгэгийг хар дарсан зүүд зүүдэлдэг. Сэтгэл түгшсэн тохиолдолд ийм үзэгдлийн хуйвалдаан нь ихэвчлэн салахтай холбоотой байдаг. Хэрвээ хүүхдийг хавсаргасан объектоос нь албадан салгах шаардлагатай бол соматик шинж тэмдгүүд дахин давтагдах боломжтой. Ихэнхдээ ийм нөхцөлд гэдэс өвдөж, хүн өвдөж, бөөлжиж эхэлдэг.
Хоригдсон хэлбэр
Ийм зөрчилтэй бол хавсралт чиглэлгүй, сарнисан байдаг. Хүн ямар ч ялгаагүй нийтэч байдаг. Түүний хувьд гүн гүнзгий холбоо тогтооход хэцүү байдаг. Хүүхэд маш бага байхдаа ахмад настантай зууралдаж, хүн бүрийн анхаарлын төвд байхыг хичээдэг. Хэрэв ахлагч хил хязгаар, харилцааны дүрмийг тогтоохыг оролдвол хүүхэд энэ хүнтэй харилцахаа тасална.
Шалтгаан баүр дагавар
Эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүний сэтгэлийг зовоодог олон төрлийн эмгэгүүд байдаг гэж үздэг. Өнөөдөр сэтгэл судлаачид психопатологи нь хавсаргах эмгэгийн үр дагавар болж чадна гэдэгт итгэлтэй байна. Судалгаа хийсэн. Эдгээр нь сэтгэцийн эмгэг, хавсралтын сөрөг хэлбэрүүд хэрхэн хамааралтай болохыг тодорхойлох зорилготой юм. Ялангуяа Кериг, Венардын бүтээлүүд нь хоёрдмол утгагүй харилцааг тодорхойлох боломжгүй гэдгийг зохиогчид нотолсон бүтээлүүд юм. Насанд хүрээгүй аливаа хүүхдийн хөгжилд түүний сэтгэл зүйд нөлөөлдөг олон тооны өвөрмөц хүчин зүйлүүд байдаг. Үүний зэрэгцээ эрсдэлтэй, аюулгүй аль аль нь байдаг. Үүний дагуу сөрөг хавсралтын хэлбэр нь сөрөг хүчин зүйлсийн нэг боловч үүнээс өөр зүйл биш юм.
Юу хийх вэ?
Хавсаргах эмгэгийн эмчилгээг үрчлэгдсэн хүүхдүүдтэй харилцах тал дээр илүү их авч үздэг, учир нь ийм гэр бүлд ийм асуудал бусад бүх гэр бүлээс илүү түгээмэл байдаг тул эдгээр хүмүүс ихэвчлэн сэтгэл зүйчээс тусгай тусламж хүсдэг. Туслах цорын ганц орчин үеийн найдвартай арга бол эмчилгээний боловсрол юм. Сэтгэл заслын эмч нарын тэмдэглэснээр ийм хүмүүжлийн гол бөгөөд үндсэн дүрэм бол эхлээд өөртөө, дараа нь бусад хүмүүст анхаарал тавих явдал юм. Бүх эцэг эхчүүд энэ дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. Нэмж дурдахад, хүмүүжил, хүмүүжилд хүндрэлтэй байгаа гэж үзэж байгаа бол тэдгээрийг улам хүндрүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх шаардлагатай. Боломжтой бол гадаад төрх.
Хавсралтын эмгэгийг эмчлэх нэг дүрэм болбүхэл бүтэн гэр бүлтэй харилцах. Бүх хамаатан садан нь нэг баг байх ёстой. Ийм асуудалтай насанд хүрээгүй хүүхдүүд ойр дотны хүмүүсээсээ салахгүйн тулд зарим хүмүүсийг бие биенийхээ эсрэг эргүүлэх хандлагатай байдаг. Гэрийн зогсолтыг тогтвортой, аюулгүй байлгах нь адил чухал юм. Гэрийнхээ нөхцөлд хүүхэд сэтгэл санааны хувьд тогтвортой байх ёстой. Бие махбодийн аюул заналхийллийн мэдрэмж нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй - энэ нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлнэ. Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн буруу үйлдэл хийсэн бол эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдэд энэ туршлагаас чухал сургамж авахад нь туслах явдал юм. Хамгийн сайн сонголт бол зөрчилд тохирсон үр дагаврыг бий болгож, эцсийн мөчид өрөвдөх сэтгэлийн илэрхийлэл юм.
