Асуултанд хариулахдаа: "Мөрөн" гэсэн нэр томъёо - энэ юу вэ?" - олонх нь энэ нэр томъёоны ярианы, эмнэлгийн бус тодорхойлолтоор удирддаг.
Хэрэв та хөдөлж буй автобусанд үсэрч ороод, буруу газар сууснаа мэдээд буух гэж оролдвол "Мөрөн!" Эсвэл сургууль дээр сурагчид бие биенээ хүчтэй цохиж, портфолио өшиглөж байгаа бөгөөд нэг сайн самари хүн "За, чи тэнэг байна!" гэж хашгирах нь дамжиггүй.
Зорилготой, хазуулсан үгийг байнга доромжилсон байдлаар хэрэглэдэг. Мөн цөөхөн хүн түүний жинхэнэ утгыг боддог. Тэгээд зам дагуу гүйж яваа хүнийг нохой үсрээд өөр яаж дуудах вэ?
Энэ тэнэг хэн бэ
Асуултанд хариулахыг оролдъё: "Мөрөн" эмнэлгийн нэр томъёо - шинжлэх ухааны үүднээс энэ нь юу вэ?" Орчин үеийн утгаараа энэ нэр томъёог хэд хэдэн янзаар тайлбарладаг. Гэсэн хэдий ч түүний нарийн тодорхойлолт нь зөвхөн нэг л зүйлийг хэлдэг, тэнэг хүн бол сул дорой өвчтэй хүнийг хэлдэг. Хариуд нь сул дорой байдал нь бага зэргийн сэтгэцийн хомсдол, удаашралаар тодорхойлогддог өвчин юммэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил, удаашрах урвал.
Нэг талаараа хүний хачин ааш араншингийн шинж гэж "мөрөн" гэдэг үгийг хэрэглэх нь нэлээд үндэслэлтэй. Эцсийн эцэст, энэ нь бүдүүлэг үг хэлнээс урсдаг тэнэг, бодлогогүй үйлдэл хийхэд хүргэдэг сэтгэцийн чадварууд юм. Гэсэн хэдий ч үнэн хэрэгтээ энэ нэр томъёог зөвхөн олон төрлийн судалгаа, ажиглалт хийдэг анагаах ухаан, боловсролын салбарт л хууль ёсны дагуу ашигладаг.
Нэр томъёоны өөр ойлголт бий. Тэнэг хүн бол тэнэг, явцуу бодолтой хүн юм. Хэдий ярианы ярианд хэрэглэгддэг боловч хэрэглэх нь хүсээгүй юм. Нэгэнт сул дорой байдал гэдэг ойлголтын жинхэнэ утга нь гажуудсан.
Би өвчнийг ямар шалгуураар тодорхойлох боломжтой
Тэнэг хүн бол биеэ зөв авч явдаг, хүүхэд нь үе тэнгийнхнээсээ бараг ялгаагүй хүнийг хэлдэг. Сайн хөгжсөн сайн дурын хүрээ, механик санах ой. Тиймээс ихэвчлэн өвчний хөгжлийн эхний үе шатанд оношлогддоггүй.
Хүн тахир дутуу болсон гэсэн дүгнэлтийг хэд хэдэн үзүүлэлтээр гаргаж болно:
- Засах, анхаарал татахад бэрхшээлтэй.
- Цээжлэх нь удаан бөгөөд нэлээд хэврэг.
- Хийсвэрлэх чадвар бараг байхгүй.
- Зөвхөн дүрслэх сэтгэлгээ байдаг.
- Логик холболтыг (орон зай, цаг гэх мэт) барих чадваргүй.
- Хэл ярианы согогтой байж болно (үг хэллэг муу, хэл сурахад бэрхшээлтэй)дуудлага).
- Заримдаа тэд уншсан, сонссон зүйлээ хэлж чаддаггүй.
- Заримдаа хэсэгчилсэн авьяас (зураг зурах, тооцоолох) боломжтой байдаг.
- Сөрөг байдал үүссэн.
- Өөршөөлтэй, тасархай, тархай бутархай хөдөлгөөн.
Түүнтэй зэрэгцээд тэнэгүүд жирийн сургуульд сурах боломжтой ч тэр болгон төгсөөд байдаггүй. Заримдаа ийм хүүхдүүд тусгай байгууллага эсвэл тусгай сургуульд суралцах шаардлагатай болдог. Гэсэн хэдий ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс нийгэмд сайн дасан зохицож, хэвийн орчинд ажиллах боломжтой.
Үзсэн тоо
Тэнэгүүдийн дунд хэд хэдэн бүлэг байдаг:
- Эретик (сэтгэл хөдөлдөг).
- Гэрэлтдэг, унтамхай.
- Муу-зөрүүд.
- Өшөө авалт.
- Торпид (дарангуйлагдсан).
Эхний 2 бүлгийн тэнэгүүд бусадтай харьцуулахад оюуны чадамж сайтай. Үүний зэрэгцээ 3, 4-р бүлэг нь нийгэмд аюул учруулж байгаа тул хүүхдийг нарийн мэргэжлийн эмчид үзүүлэхийн тулд тахир дутууг эрт илрүүлэх нь нэн чухал юм.
Хэрхэн эмчлэх вэ?
Биеийн сулралыг бүрэн эмчлэх боломжгүй, ихэнх тохиолдолд энэ нь зөвхөн шинж тэмдгийн эмчилгээ юм.
- Цусны эргэлтийг сайжруулж, даралтыг тогтворжуулж, тархийг хурдасгах эм хэрэглэнэ.
- Уламжлалт анагаах ухааныг мөн өргөн хэрэглэдэг бөгөөд хандмал, ургамлууд нь хүний ерөнхий байдлыг сайжруулж, бодисын солилцоо болон бусад үйл явцыг хурдасгадаг.
- Засах, сурган хүмүүжүүлэх арга хэмжээ нь биеийн олон үйл ажиллагааг сэргээж, сэтгэцийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд маш амжилттай байдаг.
Орчин үеийн шинжлэх ухаан зогсохгүй, олон тооны хөгжил дэвшил, сүүлийн үеийн эмүүд нь хазайлтыг хэд дахин бууруулж чадна.
Бид бүгдээрээ Хүн! Бидний хүн нэг бүр хэвийн, сэтгэл хангалуун амьдрах эрхтэй. Тэнэг хүн бол өвчин бөгөөд энэ нь таныг унагаах үед өвчтөнийг босоход нь туслах хэрэгтэй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд гар байхгүй гэж хэлэх нь ямар зохисгүй, бүдүүлэг юм бэ. Тиймээс та хэн нэгний араас доромжлолын үг хашгирах нь үнэ цэнэтэй эсэх талаар бодож үзээрэй.
